九年级化学《我们周围的空气复习》学案 人教新课标版

1、湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学我们周围的空气复习学案（无答案） 人教新课标版学习课题：我们周围的空气复习第 1课时累计 14 课时学习目标1记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物2能说出 O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能正确书写相应的文字表达式3掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中O2的含量学习重点O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能正确书写相应的文字表达式学习难点掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中O2的含量学习过程：（备注栏内

2、请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物2能说出 O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能正确书写相应的文字表达式3掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中O2的含量二、自主复习1、空气的组成对空气组成的研究：法国的化学家 用定量实验的方法得出了空气中主要是由 组成的结论，其中 约占空气体积的15。空气的成分及含量：按体积计算，氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质 ，其中氮气和氧气的体积比约为 。氮气：

3、 性质：通常状况下是 颜色 气味的气体， 溶于水；通常化学性质 ，一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧；高温下能与其他物质发生化学反应。用途;作灯泡 ，作粮食瓜果的 ，用于制 等。稀有气体： 性质：通常都是 颜色， 气味的气体，通常化学性质 ，被称为 。用途：作保护气，作光源， 气还可用于填充气球等。（5）污染物：目前计入空气首要污染物有 、 、 、 等。（6）危害： 可形成酸雨； 可导致“温室效应”。2、氧气的化学性质反应物在氧气中燃烧的反应现象化学方程式木炭比在空气中燃烧更 ，发出 放出 ，生成能使 的气体硫发出明亮的 色火焰，生成有 的气体，放出大量的热铁剧烈 ， ，放出 ，生成 色固体3、

4、 氧气的性质与用途性质用途物理性质不易溶于水用向上排空气法收集化学性质供给呼吸炼钢、切割金属等由上述表格信息，反映出物质的性质与用途之间存在怎样的关？ 4、氧气的制法（1）工业制法：工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用分离液态空气法制氧气。这一过程为 变化。（填”物理”或“化学”）（2）实验室制法：实验室制取氧气常有以下三种方法，请结合下面的装置图完成下表：反应原理发生装置收集装置注意事项加热KMnO4加热KMnO4管口处放 试管口要略 用排水法收集时要等到管口出现 才收集；结束时应先 再 加热KClO3 与MnO2常温分解H2O2与MnO2长颈漏斗下端要 （3）检验O2方法：把 伸入集气瓶

5、中，若 则证明是氧气。验满的方法：若用排水法收集时。当看到 时，表明已收集满（注意：氧气瓶应竖直放置）；若用向上排气法收集时，则用带火星的木条放在 ，若木条 ，说明氧气已满。（4）催化剂和催化作用催化剂：在化学反应中能 反应速率，但本身的 和 在化学反应前后都不变的物质。催化作用：在化学反应中，催化剂所起的的作用。 三、合作探究 【探究1】实验室氧气的方法主要有三种：加热分解高锰酸钾；用氯酸钾和二氧化锰混合加热；用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。从经济、操作简便、安全等角度考虑，你认为哪种方法最好？ （填序号），理由是 。【探究2】实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制

6、取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。该反应的文字表达式为 。（2）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。（3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气：若发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；用排水法收集氧气结束时，应先 再 ；做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是： （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取氨气反应的方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2H2O ，制取并收

7、集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是_。 四、展示点评 【展示1】 如图为探究空气中氧气含量的实验：（1） 实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生 ；反应的化学方程式为 ，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是 （2）实验得出的关于空气组成的结论是 （3）集气瓶中剩余的气体主要是 ，该实验可推论出它的性质有 、 （写出两条即可）（4）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可） 【展示2】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 A B C D E F(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 利用该反应制取氧气，发生装置应选 （填序号，下同）。

8、(2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号） 。(3) 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有 ，其相关的文字表达式是 。五、检测达标1、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳2、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是（ ） A一氧化碳 B二氧化碳 C氧气 D氮气3、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射4、下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是（ ）A氧气用于急救病人 B“干冰”用于人工降雨C甲烷用作燃料 D氮气、氦气做保护气5、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶