九年级化学上册 2.3 制取氧气习题精选 （新版）新人教版

1、课题3采氧【课前预习】1 .在实验室取氧的原理(用文字式)；。2 .所谓催化剂，是指在化学反应中，其他物质的反应速度发生变化，在其自身的化学反应前后不发生变化的物质。3 .什么是分解反应。 工业上摄取氧气的方法是变化。【教室的练习】1 .从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室取氧的最佳方案是()a .氯酸钾热分解b .过氧化氢水分解c .分离液态空气法d .高锰酸钾热分解2 .关于催化剂的以下说法不正确的是()a .化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变b .催化剂可以提高某种化学反应的速度c .催化剂可以降低某种化学反应的速度d .任何化学都需要催化剂3 .以下反应属于分解反应的是()通电

2、点火点火a .铁氧四氧化三铁b .氢水氧c .甲烷氧水二氧化碳d .二氧化碳水碳酸4、右图为实验室用高锰酸钾制取氧气进行捕集的装置。 (1)写出图中机器a的名称。(2)用高锰酸钾制取氧气时，将棉块插入试验管口的主要作用是。5 .根据以下实验装置图填空。(1)写出上图所示的装置中带有编号的机器名称：、。(2)实验室将过氧化氢水和二氧化锰混合取氧，反应的文字表达式如下。 取出气体时，机器组装后，请先添加药品，采集氧气时，用(填充装置编号)所示的方法采集的气体比较清洁。(3)用氯酸钾固体制取氧，为了和选择发生装置。【放学后牢固】小华用氯化钾的加热方法提取氧，把高锰酸钾作为二氧化锰放入氯化钾中。 结果

3、比只加氯酸钾更准确()a .反应速度不变b .生成的氧的质量不变c .反应速度快，生成的氧的质量不变d .反应速度加快，生成氧的质量增加2 .某学生制氧时，试管破裂，试管破裂的原因可能是以下()试管未均匀预热试管外壁潮湿试管口稍微不向下倾斜将棉花放入试管口加热时试管与灯芯接触忘记收集完氧气，在酒精灯高锰酸钾中a .全部除b.以外的除c.以外的D. 二氧化锰3 .以下各反应中，属于化合反应的属于分解反应的属于氧化反应的属于化合反应和氧化反应两者的属于。加热点火加热铁氧四氧化三铁； 氯酸钾氯化钾氧；五氧化二磷水磷酸碳酸氢铵二氧化碳氨水。4 .将无色无味的液体a放入试管，用带火星的木棒放入试管，没有

4、现象，其中放入少量黑色粉末b，立即产生气泡，生成使带火星的木棒复活的气体c，使金属e变红，放入气体c，瓶底放入少量液体d的气体(1)这些名称：把A. B. C. D. E. F写出来。(2)黑色粉末b作用于a的分解反应，是该反应。5 .在实验室收集氧气时，可以采用排水集气法。 因为这是正常情况。 现有的气瓶，因为想测量这个气瓶最大能收集的气体的体积，请写简便的测量方法(能选择必要的器材):的双曲馀弦值。课题3采氧上课前预习加热二氧化锰1 .高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧； 氯酸钾氯化钾氧二氧化锰加热过氧化氢氢氧2 .变更质量和化学性质由一种物质生成两种以上物质的反应分离液状空气法； 物理变化课堂练习1、B 2、D 3、B 4、(1)铁架台(2)防止高锰酸钾粉末侵入导管二氧化锰5、(1)试管气瓶(2)检查过氧化氢氢氧装置的气密性的e(3)反应物为固体，反应条件为加热a放学后固定下来一、D 2、B 3、 ； (1)过氧化氢； 二氧化