九年级化学上册 4.1 我们的水资源学案(新版)粤教版

1、4.1我们的水资源 班级 姓名备课人： 使用人：学习目标：1.了解水体污染的原因和防治方法，强化保护水资源和节约用水的意识。2.学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。自学导读：1.地球上是陆地多还是水多？2.为什么说生命离不开水？3.我们的水资源状况如何？4.为什么要节约用水？5.水资源是如何被污染的？6.如何防治水污染？我会做：1.水被污染后会给人类造成灾难。工业生产的_、_、_和_的任意排放，农业生产中施用的_、_随雨水流入江河中，都会使水受到污染。2.第31个世界环境日的主题是：“水20亿人在渴望它。”提醒人们全球有20亿人严重缺水。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中

2、不可取的是（ ）A.农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术。 B.将工业废水处理达标循环使用。C.洗涤衣物是边注水、边冲洗。 D.将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所。3.2009年“中国水周”的主题：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放。C.合理使用农药、化肥，以减少水体污染。D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭。4.渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是（

3、）A.坚决杜绝使用农药和化肥。 B.工业废水经过处理，达标后再排放。C.严禁在河边随意堆放生活垃圾。 D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂。5.宿迁市骆马湖“生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区，一些生产管理思路上你认为不妥的是（）.将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果。.为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药。.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量。.园区禁止大量就地焚烧农作物秸秆。6.乐山是一座缺水城市，水是乐山的灵魂，我们应像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是（ ）

4、A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 B、城市污水必须经过净化处理后才能排放C、清澈、透明的泉水是纯净物 D、水资源是宝贵的，一定要节约用水4.2饮用水学习目标：1.知道纯水和矿泉水、硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。要点提示：1.水的净化（1）自来水生产流程：水源沉降吸附消毒配水。其中要明确以下几点：明矾的净水作用活性炭的净水作用：活性炭具有多孔结构，有吸附性，起吸附作用，吸附过程是物理变化。（2）净水的常用方法：吸附、沉淀、过滤、蒸馏2.硬水和软水（1）区分：加入肥皂水。（2）软化水：生活中可用煮沸，工业可用蒸馏。自我检测：1.下列净化天然水的操作中，净

5、化程度最高的是（ ）A.蒸馏 B.过滤 C.静置沉淀 D.吸附沉淀2.下列方法中能区分硬水和软水的是（ ）A.观察颜色 B.加入明矾 C.溶解食盐 D.加入肥皂水搅拌3.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程克表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ）A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒4.印度洋海啸使当地的饮用水受到污染。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B.用漂白粉进行消毒杀菌C.只要无色透明，就可以放心饮用 D.饮用前加热煮沸5.下列有关水的说法正确的是（ ）A、不含或含较少可溶性钙镁化合物的水是软水 B、生活污水可以直接排放但工业废水不行 C.净水时可用活性炭作杀菌剂。 D.水分子可热胀冷缩6.水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（ ）A、硬水 B、自来水 C、部分结冰的蒸馏水 D、汽水7.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（ ）A、除去原有的不溶性物质 B、除去原有的臭味C、除去一些溶解的杂质 D、除去所有杂质得到纯净水8、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可_悬浮于水中的