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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级上册,执教者 张春,加法运算律,你能提出哪些数学问题呢?,1、跳绳的有多少人?,2、参加活动的一共有多少人?,(今天主要研究加法运算),28 + 17,= 45(人),17 + 28,= 45(人),28 + 17 17 + 28,=,参加跳绳的有多少人?,28 + 17 = 17 + 28,请用自己喜欢的方法把规律表示出来。 可以用符号、字母、文字,+=+,甲数+乙数=乙数+甲数,28 + 17 = 17 + 28,如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成:,a + b = b+ a,两个数相加,交换加数的位置, 和不变。这叫做加法的交换律。,思考:

2、下面的等式应用加法交换律了吗?,7 8 ,345 435,9 6,6 8 20 6,用加法交换律进行验算。,小明: 3 5 7 + 2 1 8,5 6 5,5 7 5,参加活动的一共有多少人?,先算出跳绳的有多少人?,先算出女生有多少人?,(28 + 17 )+23,28 + (17 + 23),= 45 + 23 = 68 (人),= 28 + 40 = 68 (人),(28 + 17 )+23 28 + (17 + 23),=,=,(36+ 18)+ 22 36 + ( 18 + 22 ),=,算一算,下面的里能填上等号吗?,(45 + 25)+ 13 45 + ( 25 + 13 ),小

3、组交流: 每组的两个算式有什么相同点和 不同点?你有什么发现?,如果用字母a、b、c分别表示三个加数,可以写成:,(a+b)+ca+(b+c),三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。这叫做加法结合律。,思考:下面两道算式应用加法结合律了吗? (84+68)+32,84+(68+23),加法交换律,加法结合律,加法结合律,加法交换律 和加法结合律,下面的等式各应用了什么运算律?,36,96,57,64,140,70,咱俩来比赛,看谁算得快。,(1) 38+ 76 + 24,(2) (88+45)+12,38+(76+24),45+(88+12),想想做做,= 114 + 24 = 138,= 38 + 100 = 138,= 133 + 12 = 145,= 45 + 100 = 145,我们班有56名学生,如果老师是57号,那么你认为老师想和几号交朋友?,猜一猜:,通过这节课的学习,你有什么 收获?,总结,计算下面各题,并用加法交换律进行验算。,690+174,409+296,195+367,

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