九年级化学上册 6.3 课题3 二氧化碳和一氧化碳学案（2） 新人教版

1、6.3专题3二氧化碳和一氧化碳案例(2)学习目标：1.了解一氧化碳物理性质，了解一氧化碳可燃性和恢复性2.通过比较和实验，了解两种茄子碳氧化物性质上的差异。学习的关键：一氧化碳化学性质学习课程：(a)自主学习导航：阅读教材，完成以下问题：1，CO的物理性质：色系，密度比空气，溶于水。2、共燃火焰为颜色，反应方程式为：3.CO中毒是指CO与人体血液中的结合导致人体不足而死亡。4.具有复原性的物质是，5、CO的用途如下：(b)合作学习，困难拨号1.比较二氧化碳和一氧化碳物理性质二氧化碳寇色美泰密度水溶性的2、阅读教材，讨论以下问题：(1)煤燃烧过程中发生了那个反应，请写反应方程式？(普通煤含有黄奕

2、)有人用炉子取暖，为了防止煤气中毒，往炉子里放一盆水，这样做可以吗？(？(3)，有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气的味道就把炉子搬出去，这是对的吗？为什么？(4)在用CO恢复CuO的实验中，要从安全的角度注意那些问题。(5)在用CO还原CuO的实验中，氧化剂、还原剂是什么？发生氧化反应和还原反应的物质是什么？3，摘要：联合化学性质：(c)，组显示器展示标题1234组四、合规性测试：1.预防一氧化碳中毒，以下方法不对的是()A.安装烟筒，改善炉子的排气状态。b .打开门窗在室内通风C.把煤炉举到门外。d .在室内放一桶水。2.(一氧化碳中除去少量二氧化碳杂质，就可以放入气体。)A.从一个容器倒入另

3、一个容器。b .通过热炭层C.混合气体通过清澈的石灰水。d .通过热氧化铜3.(最好鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳3茄子气体。)A.有火星的木条b .清澈的石灰水c .紫色石蕊试验液d .燃烧木条4.氧化铜还原为铜，以下哪种物质可用作还原剂()A.H2，CO，CO2 B. N2，H2，CO C. H2，O2，CO D .H2，c，CO5.根据需要填写以下化学方程式：933；一氧化碳创建化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。一氧化碳参与化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化碳创建化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化碳参与化学反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _930二氧化碳生成的分解反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.有些气体可能包含CO，CO2，H2，N2中的一个或多个，(1)把气体放在清澈的石灰水里，不沉淀。(2)炽热的氧化铜，通过黑色粉末红色气体，但没有水滴出现。(3)剩下的气体通过清澈的石灰水，有白色沉淀物。原则气体必须_ _ _ _ _ _ _ _ _