九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成(第2课时)学案 (新版)新人教版_第1页
九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成(第2课时)学案 (新版)新人教版_第2页
九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成(第2课时)学案 (新版)新人教版_第3页
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文档简介

1、水的组成学习目标1进一步掌握水的宏观组成，并理解水的微观构成。2. 学会单质、化合物、氧化物的概念及其区别方法。3从微观上理解单质、化合物、氧化物的概念。学习重难点1 水的微观构成和物质的分类2 混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的微观解释一、【自主学习】1根据精确的实验测定，每个水分子是由 个 原子和 个 原子构成的，因此，水可以表示为 。2在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。例如，物质可以分为 和 ；化学反应可以分为 和 等。3.单质是由 元素组成的纯净物，如 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）和 （ ）等都是单质。 4化合物是由 元素组成的纯净物。5.在由 元素组成的化合物中，其

2、中一种元素是 元素的叫做氧化物。 二【探究交流】一、水的微观构成1. 从宏观上看，水是由_和_组成。2. 从微观上看，水是由_构成的。 3. 从微观角度看，在水的电解过程中，水分子发生了怎样的变化？二、物质的分类1.如何判断纯净物和混合物？2.氢气、氧气 、水它们是纯净物还是混合物?各由什么元素组成？3. 什么是单质？请举例说明。4.什么是化合物？请举例说明。5.什么是氧化物？请举例说明。6.讨论：（1）由同种元素组成的物质是单质吗？由不同种元素组成的物质是化合物吗？（2）含氧化合物是氧化物吗？（3）从微观上看，混合物和纯净物分别是如何构成的？（4）从微观上看，单质和化合物分别是怎样构成的？氧

3、化物又是如何构成的？7. 根据元素的分类，单质可分为哪几类?【例题】请将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内。清新的空气；汇源果汁；液态氧（O2）；二氧化碳（CO2）；冰水混合物；5%的过氧化氢溶液；水银（Hg）；高锰酸钾（KMnO4）诊断练习1.下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（ ）A.两种生成物的分子个数比为2:1。B.生成物中有一种化合物和一种单质。C.反应前后原子的种类和数目没有变化。D.化学反应中，分子分为原子，原子不能再分。2下列物质中属于单质的是（ ）A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳3.“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。（1）从微观的角度看，水分子是由 构成的。（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由 组成的。（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”

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