2011年高考复习《唯物辩证法的实质与核心》课件(新人教必修4).ppt

1、未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。 塞涅卡,第九课 唯物辩证法的实质与核心,第三单元思想方法与创新意识,第七课唯物辩证法的联系观,一、世界是普遍联系的,二、用联系的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,一、世界是永恒发展的,二、用发展的观点看问题,第九课唯物辩证法的实质与核心,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,二、用对立统一的观点看问题,综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学,第十课 创新意识与社会进步,一、树立创新意识是唯物辩证法的要求,二、创新是民族进步的灵魂,考点预览：,考点1：矛盾的同一性和斗争性 考点2：矛盾的普遍性和

2、特殊性 考点3：具体问题具体分析 考点4：两点论和重点论的统一,重点把握：,1、对立统一的原理 2、矛盾的普遍性原理 3、矛盾的特殊性原理 4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 5、两点论和重点论相统一的原理,1矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部对立和统一的关系哲学范畴，矛盾就是对立统一。 同一性（统一）和斗争性（对立）是矛盾所固有的两种基本属性： 2同一性和斗争性的关系 ： （1）二者的区别：（略） （2）二者的联系：（略） 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,考点1：矛盾的同一性和斗争性,要点提示： 1、不能把“对立”“统一”理解为矛盾的双方，而是应理解为矛盾双方之间的

3、关系。 2、矛盾的斗争性（对立）是绝对的、无条件的；矛盾的同一性（相互转化）是相对的、有条件的。 3、生活中的“矛盾”主要是指对立和斗争，哲学中的矛盾既指对立和斗争，又包含了二者的统一。,考点1：矛盾的同一性和斗争性, 矛盾的对立统一原理（对立统一的观点） 【原理内容】：唯物辩证法认为：世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾即对立统一。矛盾双方既相互对立，相互排斥、相互斗争；又相互依存，并在一定条件下相互转化。 【方法论】：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。 A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方； B、既要看到矛盾双方的对立，

4、又要看到双方的统一；在统一中把握对立，在对立中注重统一 ； C、同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。 【反对】：反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。,考点1：矛盾的同一性和斗争性,考点1：矛盾的同一性和斗争性,例1：自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是： “灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。

5、“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A B C D,B,考点1：矛盾的同一性和斗争性,例2:“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一 A B C D,B,考点1：矛盾的同一性和斗争性,例2:“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是

6、矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一 A B C D,B, 矛盾的普遍性原理 【原理内容】：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。 【方法论】：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。,考点2：矛盾的普遍性和特殊性, 矛盾的特殊性原理 【原理内容】：矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种情形：（1）不同的

7、事物具有不同的矛盾；（2）同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾；（3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】：这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的办法，即坚持具体问题具体分析的原则。,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,例3：歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（ ） A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点 C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,D, 矛盾普遍性

8、与特殊性的辩证关系 【原理内容】：矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。 第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 【方法论】： 这一原理要求我们：在事物的共性指导下，研究事物的个性。要善于从事物的个性中概括出事物的共性。要把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际结合起来。,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,重要提示： 1、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。说反了，类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“

9、普遍性包含特殊性”。 2、没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。前对后错：应改为“不包含普遍性的事物是不存在的”。 3、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,例4：“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是 A事物发展的前途都是光明的 B矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C矛盾是事物发展的源泉和动力 D量变达到一定程度必然引起质变,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,B,例5：中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践

10、中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质 C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性和特殊性相互联结,考点2：矛盾的普遍性和特殊性,D,主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 【原理内容】： 唯物辩证法认为：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾虽然处于从属地位，对事物发展不起决定作用，但也会影响到主要矛盾的解决。二者相互依赖、相互影响，并且在一定条件下可以相

11、互转化。 【方法论】：这一原理要求我们：（1）办事情既要善于抓住重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；（2）又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 【反对】：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”。,考点3：两点论和重点论的统一,矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 【原理内容】：唯物辩证法认为：在每一个矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 【方法论】：（1）看问题要着重把握矛盾的

12、主要方面，抓住主流；（2）但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。,考点3：两点论和重点论的统一,两点论和重点论相统一的原理（重点） 【原理内容】：唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 【方法论】：坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 （1）要善于抓住重点和把握事物的主流；（重点论）（2）又要学会统筹兼顾和不忽视支流。（两点论） 【反对】：反对形而上学的一点论和均衡论。,考点3：两点论和重点论的统一,考点

13、3：两点论和重点论的统一,重要提示： 1、事物的性质是由主要矛盾决定的。事物的性质主要是由（主要）矛盾的主要方面决定的。 2、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。解决主要矛盾只是取得成功的关键。 3、矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，而且矛盾的主次双方在一定条件可以相互转化。 4、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。缩小了两点论和重点论的内涵。,考点3：两点论和重点论的统一,例6：面对当前全球性金融危机的严峻形势，我国外交工作贯穿一条主线，即全力为确保国内经济平稳较快发展服务。去年下半年以来，外交部门协同国内有关

14、方面大力加强经济金融外交工作，积极为国内经济发展营造有利外部环境。同时，我国积极开展高层外交，推动国际对话与合作。胡锦涛主席和温家宝总理分别出席二十国集团领导人金融峰会和世界经济论坛2009年会等国际会议，全面介绍中国应对危机的重大举措，表达了中国与各国携手应对全球性金融危机的诚意与决心，也表达了中国为妥善解决热点问题和全球性问题作出新贡献的诚意与决心。 运用“重点论”和“两点论”关系的原理分析说明上述材料。,考点3：两点论和重点论的统一,答：重点论指分析和解决问题时，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住重点和主流；两点论指同时要注意和恰当处理次要矛盾和矛盾的次要方面。两点是有重点的两

15、点，重点是两点中的重点。 在错综复杂的外交工作中强调“贯穿一条主线”是抓住了重点和主流，同时强调“与各国携手应对全球性金融危机”和“妥善解决热点问题和全球性问题”，是对外交工作统筹兼顾，这既分清了主次，更体现了两点论和重点论的统一。,考点4：具体问题具体分析,1、是什么（含义）： 具体问题具体分析就是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 2、为什么： （1）原理依据：矛盾的特殊性原理 （2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。 （3）意义：是我们正确认识事物的基础。 是我们解决矛盾的关键。,考点4：具体问题具体分析,3

16、、怎么做：（怎样坚持具体问题具体分析？） 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（也是其含义） 第一，分析不同事物的不同特点。 第二，分析同一事物在不同发展阶段的不同特点。 第三，分析同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾中双方的不同特点。 总之，要坚持一切以时间、地点、条件为转移，反对不顾实际的一刀切的做法。,矛 盾,含义,对立统一,特征,普遍性,特殊性,辨证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,世界观,方法论,承认矛盾;解决矛盾,共性和个性相结合,具体问题具体分析,两点论和重点论相结合,矛 盾 分 析 方 法,坚持两点论两分法,第九课小结：坚持矛盾分析的方法,第九课小

17、结：坚持矛盾分析的方法,例7：目前，我国中医的从业人数只有27万人，中、西医的发展极不均衡。由于对中、西医相结合的片面理解，中医异化是中医面临的一个严重问题。中医已经陷入了传承危机，甚至有一部分人声称要废除中医。卫生部发言人明确指出，废除中医是对历史的无知，也是对现实生活中中医所发挥的重要作用的抹杀。请运用矛盾分析法对我国中医的现状进分析。,【参考答案】 （1）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，因此要坚持两点论。一方面要看到中医治病养生方面的长处，另一方面，也要看到中医存在的一些不足。 （2）矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析。中医和西医是两个不同事物，具有不同的特点，用西医的标准看待

18、中医必定不能正确认识中医。 （3）矛盾的主次方面原理要求我们分清主流和支流。中医对中华民族作出了不可磨灭的贡献，其主流是好的，不能因为中医出现的一些问题而对其全盘否定。,第九课小结：坚持矛盾分析的方法,本课主要原理,【原理内容】：唯物辩证法认为：世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾即对立统一。矛盾双方既相互对立，相互排斥、相互斗争；又相互依存，并在一定条件下相互转化。正是因为矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 【方法论】：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。 A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方； B、既要

19、看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在统一中把握对立，在对立中注重统一 ； C、同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。 【反对】：反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。,矛盾的对立统一原理（对立统一的观点）,【原理内容】：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。 【方法论】：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。,矛盾的普遍性原理,【原理内容】：矛盾具

20、有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种情形：（1）不同的事物具有不同的矛盾；（2）同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾；（3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】：这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的办法，即坚持具体问题具体分析的原则。,矛盾的特殊性原理, 【原理内容】：矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。 第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的。第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 【方法论】： 这一原理要求我们：要把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际结合起来。以马克思主义基本原理为指导，研究发展中国特色社会主义的特殊规律。,矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,【原理内容】： 唯物辩证法认为：主要矛盾在事物发展