《初中科学学业考试》PPT课件

1、初中科学学业考试简要分析，浙江省教育厅教务室，1，学业考试大纲，初中毕业生科学学业考试是义务教育阶段的结束性考试，希望全面准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生毕业的主要依据。在1.1市场定位、知识和技术、过程和方法、情感态度和价值观方面，全面调查了满足课程标准规定要求的学生程度。学业考试和原来选拔功能比较强的中等学校入学考试(又名“期中考试”)的明显区别是，以课程标准为参考，过分强调区分性的水平考试。1.2指导思想在基础关注的基础上，探索实际渗透情感态度和价值观，促进发展，回答：“沉重的过程”，“沉重的感情”，“沉重的生活”。重课程：注重“过程和

2、方法”教育。沉重的感情：重视实现“感情、态度、价值”目标。再生弓：重视教育与学生生活、社会实践的联系。1.3考试根据全日制义务教育科学(7-9年级)课程标准学业考试说明，适当删除了一套特定教材、1.4考试范围、全日制义务教育科学(79年级)课程标准内容标准规定内容、难度、纸笔测试困难、学生后续学习的一些不相关内容，2.1考试的形式和时间仅限书面废卷考试试卷在空间科学约10(20分钟)中，处理科学探索的过程和方法约为20(40分钟)，根据“课程标准”的要求，调查科学课程中的基本和核心内容。对科学探索的调查应根据课程标准设置的基本要求，将科学探索分解为敏捷的知识，避免按阶段性程序进行调查的偏向。实

3、验能力是进行科学探究所需的重要能力，在科学学业考试中应受到充分重视。实验能力不仅包括实验操作能力，还包括实验方案设计、实验资料分析处理等方面的能力。情感态度和价值观方面的目标应该渗透到科学知识和技术的考察中，避免标签和格式。2部署要求a-了解：约50% (60%) B-了解：约35% (30%) C-应用：约15% (10%)，3难度分布问题：约70加强对过程和方法的考试，通过材料选择、提问等渗透情感态度价值观的考试。为了实施“减轻负担”要求，正确引导教学，以命题中学生正常学习状态为确定考试要求的参考点，不考虑学生过度学习的因素，实际上降低难度，努力将难度系数提高到07以上。(威廉莎士比亚、难

4、易、难易、难易、难易、难易、难易)，钱江晚报坚决降低困难，把难度控制在07以上。我省部分地区考试难度达到0.28分，100分的试卷平均成绩只有28分钟，可以推测出考生对心理的不安程度。期中考试的难度降低会使热衷于课外的人受挫，市场失去复习资料和课外辅导。不要设置编制、怪制，要采取多种形式的考试方式，让学生在考试中展示特长和潜力。对“知识和技术”的考试要根据具体情况，不要单纯停留在知识的再现和记忆上，要避免盲目提高，灵活运用基本知识，分析问题和问题解决命题思想，进一步引导教育，促进学生有意义的学习。3.1知识和技能，(应用：使用所学知识描述日常现象的能力公式计算的能力)，知识的理解，理解，应用，

5、实例1以上的物质分散在其他物质上_ _ _ _ _ _ _，稳定_ _ _ _实例2以下是溶液的一些说法。无色混合物化合物，各部分性质均匀。其中正确的是()A.B.C.D。例：溶液的概念，例3以下家庭常用的调味品中不能与水充分混合形成溶液的是()A食用油B盐C醋D蔗糖。(1)溶液必须是无色的。(。例如：溶液不是无色的。(2)均匀稳定的液体都是溶液。例如：液体，但不是溶液。(3)溶液中的溶质必须是固体。例：可以溶质，但不是固体。重点研究基础知识、基本技术检查，杜绝超出课程标准要求的高峰，选择“基础知识考试不等于机器记忆考试”或关键词之一，填补学生空白，就必须进行背诵定义。考试基础要联系实际，贴近

6、生活，灵活多样地运用基础知识，实现有意义的建设。加强科学探究能力和实验技术的测试。实验问题不仅要调查基本技术，还要调查学生实际探究能力。探究性考试问题应着重于学生思维过程，在新的情景下提倡考察学生科学探究能力，避免将科学探究分解为机械知识，逐步进行调查的偏向。3.2科学探究能力，对同一个灯泡，使用两个电池供电比使用一个电池供电更亮。对此你能问什么问题？学生问题毽子能力，发现问题，问题毽子过程：表达，抽象，概述，学生问题毽子能力开发方法某同学通过实验探讨了牙齿问题。牙齿牵引机可以逐步增加固定在牙齿机器上的钢丝的拉力，读取钢丝断裂时的拉力大小。实验中可以提供的金属线有右表中列出的品种(每个品种有多

7、股)牙齿，请根据推测选择有关实验的金属线。(1)推测1:同一材料、同一截面金属线断裂与拉动大小导线长度无关。要验证猜测，必须选择金属线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)推测2:同一材料金属线断裂时单位横截面拉的力相同。如果已经验证了推测，则需要选择的金属线为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) 3:据推测，每种材料在钢丝断裂时，单位横截面受到的张力不同。如果推测1和推测2都经过验证，则为了验证推测3，必须选择的金属线为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _

8、_ _ _ _ _ _ _。(开发探索计划)，(1) 1:相同材料，相同断面金属线切断时与拉大小线材长度无关。要验证猜测，必须选择金属线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)推测2:同一材料金属线断裂时单位横截面拉的力相同。如果已经验证了推测，则需要选择的金属线为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) 3:据推测，每种材料在钢丝断裂时，单位横截面受到的张力不同。如果推测1和推测2都经过验证，则为了验证推测3，必须选择的金属线为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _

9、 _ _ _ _ _ _ _。，知识要求：铁丝收到的拉力太大，断了。探究能力：1。明确的探索目的和已知的条件，计划制定过程2。想选择科学的探索方法和必要的设备。3.想考虑影响问题的主要因素。控制变量的初步意识，调查解释和表达科学探索结果的学生能力，小明在完成同学“水的沸腾观察”实验后进一步研究了沸水自然冷却过程的温度，如果有一天喝了一杯奶茶，可以选择两种茄子方法：将热茶冷却5min，然后放一勺冷牛奶。首先，将一勺冷牛奶放入热热热茶中，冷却5min。方法-我认为冷却效果更好。摘要科学规律，陈述探索结果：寻找摘要科学规律数据之间相互规律的特征(等于，总和，差异，乘积，比率)。关注条件变化和现象变化

10、之间的联系(以及两者的数量关系)。用简明准确的语言陈述探索结果，科学探究科学探究问题的命题，不要学生复述教科书的探索过程，以标准“科学探究能力的基本要求”为命题的宗旨，不要贴标签。密切联系学生生活和社会现实，努力创造能引起学生兴趣和联系现实的情景，接触实际上应注意学生认知水平，适当地简化复杂的现实事物。3.3与现实紧密联系，测试问题应选择现代科技知识、社会热点问题作为更多的问题情境，学生理解科学、技术和社会的相互关系，激发现代科技发展的兴趣。科学、技术和社会关系调查必须结合具体的科学知识和技术调查，以避免标签和格式化。关注3.4 STS，善于反映学科之间的综合性，培养在整个学生中认识事物、分析

11、科学本质中的现象和把握规律的能力。3.5综合性、开放性考试问题在试卷中出现了多种程度，更符合形式、内容、要求等开放性考试问题的性质。认真把握考试问题的开放性。3.6开放性，4，几个茄子思想，考试记忆的考试问题降低了，困难的教学解战术和学习上的记忆学生应变能力降低了，所以只能通过测试记忆来降低难度吗？将某物的体重0.5N，放入装有水的烧杯中。溢出水为0.3N。它接收的浮力a. 0.3nb. 0.2nc. 0.5nd. 0.4N，知识考试？考试技术？小光想买一双放大镜代替奶奶，所以去雪店买了几个同学。他喜欢设计新颖的眼镜，但不知道是放大镜还是近视。请给我一个不损伤镜片，更快做出正确判断的方法，并简

12、要说明你的理由。实际？牛的实验中，铁、沙、盐、木屑各有一瓶。小李是个调皮的女孩。趁小宇不注意，把四瓶牙齿的物质都倒进大瓶子里搅拌。小宇回来生气了，小李呵呵笑着说。“不要那么小气。我把你分开就行了。”告诉我她是怎么分手的。感情、态度和价值在哪里？解决问题很重要，但我认为解决问题的比率应该在1/2左右。至少不要超过三分之二的学习时间。要有读书的一半时间的牙齿，要想问题。练习题对成功是必须做的，但除了练习以外的事情也要做好。据秋成东，1 CCTV报道，2005年五月22日上午，我国测量人员重新测量珠穆朗玛峰高度，成功建立了空气稀薄的顶峰上船、测量标志。测量队员携带的气瓶中含有的气体主要是A氮B氢C氧

13、D二氧化碳，23纳米材料颗粒尺寸L纳米10纳米(1纳米=10-9米)，其材料可以表现出许多特殊性质。例如，用铝粉加工的纳米铝遇到空气时容易爆炸。纳米铝和空气中的氧气混合，爆炸生成氧化铝(Al2O3)的化学方程式。292005年五月11日，中国第一辆轻轨磁悬浮核查车“中华06号”正式登场。“中华06号”长9.6米，可达10名乘客，设计速度400千米/小时。如果以60千克(G 10牛/千克)计算每个乘客的质量，则10个乘客的总重力为牛(G 10牛/)。与普通轨道列车相比，采用磁悬浮技术可以徐璐分离列车和轨道之间的接触面，减少列车运行过程中受到的力。30图中所示的绿色手电筒，牙齿手电筒不使用化学电池

14、作为电源。使用时前后摇晃可以发光，前后摇晃越亮。这种手电筒发出的电是根据原理获得的，其能量可以转化为电。31人的指甲继续长，但到底指甲的哪个部位长？一位同学对此假定：“指甲长度可以由指甲的根长而形成。”至此，他设计了以下实验方案。在指甲的中轴上如图所示涂上指甲油(指甲油很难擦，可以在指甲上保持很长时间)。半个月后观察、测量、分析。回答相关问题：(1)如果牙齿同学假设正确，则需要观察AB之间的距离(选择“增加”、“不变”或“减少”)。(2)想进一步研究指甲生长的问题是。38能源是人类社会存在和繁荣的物质基础之一，图格尔是近两个多世纪以来人类能源消耗的图表，图乙是某煤电厂全景图。图中：(1)图甲表明，1950年以来，人类的能源消耗情况。a大幅增长，B稳定增长，D显着减少(2)图B的发电站发电功率为107千瓦，牙齿发电站每小时出口的功率为焦点。为了维持这种发展动力，牙齿工厂每小时要燃烧约5106千克煤，牙齿煤完全燃烧产生的热量约为1.51014秒，煤燃烧过程中排放到大气的有害物质为1.2106千克，从环境角度来看，这种煤发电站存在的主要问题如下：(3)发电站可以被碱液(NaOH)溶液吸收，以减少有害物质二氧化硫(SO2)的排放，牙齿反应的化学方程式。19名女性因超速驾驶被警察拦截。警察走近，