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文档简介

1、折 扣,杞木完小 袁国华,店庆五周年,电器九折，其他商品八五折,爸爸，什么叫做“八五折”？,八五折就是原价的85%。,活动一：理解折扣的意义 关键问题：打折的含义是什么？ 活动要求： 1、自读课本了解打折的意义， 2、在小组内交流讨论后形成小组共识。 3、派代表在全班交流分享,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。,九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。,八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。,什么叫折扣？,它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售

2、。,现价,原价,90,现价,原价,85,五折,“五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,50,七五折,“七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,75,八五折,“八五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,85,八八折,“八八折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,88,六五折,“六五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,65,活动二、折扣的应用,关键问题：怎样计算商品打折后的售价？ 活动要求： 1、读题后思考，怎样解决问题？ 2、在小组内交流讨论后形成小组共识。 3、派代表在全班交流分享,（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八

3、五折出售。买这辆车用了多少钱？,八五折,八五折就是现价是原价的85%。,4,18085%=153（元）,原价折扣=现价,现价原价=折扣,现价折扣=原价,便宜的部分占原价的1-90%,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,4,160(190%) = 16010% = 16（元）,16016090% = 160144 = 16（元）,答：比原价便宜了16元。,活动三：巩固应用,关键问题：解决折扣问题的方法是怎样？ 活动要求： 1独立思考：完成P8“做一做”。 2、在小组内交流。 3、派代表在全班交流分享,52.00,73.50,30.80,1、一个书包原

4、价50元，现价30元，打几折？ 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？,3050=0.6=60%,答：打了6折。,7770%=110（元）,答：这件衣服的原价是110元。,20(180%)= 2020%= 100（元）,答：原价是100元。,（1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。,（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。,（3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。,五,50,70,30,八三,a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ）,b.一件上衣现在打八

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