英语人教版五年级下册景阳岗

1、,景 阳 冈,义务教育课程标准实验教科书第十册,福星小学 郭飞,简介背景 拓展知识,本文是根据我国著名古典小说水浒传第回改写的。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。,1理解课文内容，了解武松打虎的经过。 2在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 3有感情地朗读武松打虎的部分，并会讲这个故事。,学习目标：,唬 诡 踉 跄 胯 泄

2、霹 雳 簌 迸 酥,学习生字,h ling ku p s s,吓唬 踉跄 胯下 霹雳 簌簌 酥软,gu qing xi l bng,诡计 泄露 迸发,文言词 现在词 大虫 （ ） 店家 （ ） 客官 （ ） 筛酒 （ ） 吃酒 （ ） 榜文 （ ） 如何 （ ）,老虎,老板,客人,斟酒,喝酒,为什么,公告,导学提示一： 任务：、了解水浒传 、汇报、交流 要求：结合收集资料作介绍。 汇报认真，相机补充 评价： 汇报时注意语句通顺。,词语积累,筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 如何：为什么。 但凡：凡是，只要。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。岂不枉送：难道不是白白送掉？枉，白白地。 请勿自误：请不要使

3、自己受伤害。误，受伤害。,导学提示二： 任务： 1、快速读文，自学课文。 2、给课文分段，说说每段讲的是什么。 3、根据段意给课文列小标题。 要求：阅读认真，自学交流，标题清楚。 评价：交流积极，独立完成。,理清脉络，初步了解课文内容，以及每部分内容相对应的段落,第一部分（14）：武松进酒店喝酒，不听劝告 要过冈。第二部分（57）：武松上冈后的思想变化。第三部分（812）：武松打虎的经过。第四部分（13）：武松打虎后下冈。,你能根据内容列小标题吗？ （ ）（ ）打虎（ ） 师生交流：还有其它的填法吗？拓展学生的创造力。,导学提示三： 任务： 1、边读边批注具体打虎的段落。 2、抓住重点语句，理

4、解打虎的经过。 3、根据重点句子体会人物性格。 要求：批注清晰，讲述语句通顺，重点 语句把握准确。 评价：批注准确，交流积极，重点语句 把握正确。,武松见了，叫声 “啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。,老虎凶猛,叫,翻,拿,闪,闪,闪,

5、闪,武松打虎,原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。,抡,使尽,劈,感受武松的形象,那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了按，望上一扑，从半空里蹿下来 “蹿、掀、吼”写出了虎的气势，虎的声势。写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的武松就更了不得。这里运用了反衬的手法。 。,武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。 武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 “踢、打、揪、按”表现出武松的机智勇敢、武艺超群