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文档简介

圆柱的认识，甘泉中心学校：燕可生，学习目标，1 .认识圆柱各部分的特征。 2 .感知侧面展开后的长方形、底面积和高度的关系。 3 .在实际制作中体会和感受有关圆柱几何的初步知识。、此平面图形的各边与圆柱的各部分有什么关系？建议一议、底面、底面、高、高、1表示下述圆柱的底面、侧面和高，1表示下述圆柱的底面、侧面和高。 圆柱的粗细由什么决定？哪个高，哪个低？圆柱的高度由什么决定？1 .圆柱的高度只有一根。 ()2.上下两个底面相等的圆形物体必须是圆柱体。 ()3.圆柱体的底面周长和高度相等时，沿其高度切割，侧面为正方形。 判断：正确的打击、错误的打击。 4 .相同的长方形纸有2张，各自卷成形状不同的圆筒，安装2个底面的话，制作的圆柱的高度、侧面积、表面积必定相等。 ()、5、读取以下各圆柱体的相关数据。 (图中单位：厘米)，填六孔，圆柱底面直径4厘米，高2厘米，侧面展开的长方形长()厘米，宽()厘米，圆柱侧面展开做正方形，该圆柱底面半径3分米，圆柱高() 已知为厘米的C=157，C=188.4，长度=125.6宽度=60，长度=188.4宽度=60，(单位：厘米)，5，C=188.4，小设计师：长度=188.4宽度=60，(单位：厘米) 小设计师3360，铁皮通风管，1，3，2，4，6，7，c=，请总结一下：圆柱体的表面积

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