第三课　生活的故事

1、记录生活瞬间,1982年家庭照,两张普通的家庭照 透露出的是 的变迁,生活,看生活之掠影 悟变革与传承,鲁迅外国语学校 陈世豪,生活掠影之“购衣之行”,寒假里，中学生俊杰陪奶奶去商场挑选新衣。面对琳琅满目的新衣服，奶奶挑花了眼，不知作何选择。奶奶说：这比我年轻时买衣服难决断多了！,观察图片，说说不同时代的服饰发生了怎样的变化？,款式多样 设计新颖 色彩丰富 ,生活掠影之“购衣之行”,奶奶不禁感慨道：现在的生活真是越来越好了，过去我们那个年代可是有了钱也买不到东西。有时候一年攒下的布票还不够过年做一身衣服。这番话引起了俊杰的疑惑。,想一想，过去要凭借什么才能买到东西？,考考你：你还知道哪些过去和

2、当下生活的变化？,为什么不能直接用钱买？,思考：生活的变化一般先从什么领域开始？有哪些因素推动了生活的变化？,物质,生产的发展、科技的进步,生活掠影之“购衣之行”,最后，俊杰为奶奶挑选了一件品牌大衣。奶奶一看标签，惊得直摇头：2499，太贵了、太贵了，都抵我一个月退休金了，这个月还过不过了！,从奶奶的表现来看，你认为奶奶持怎样的消费观念？,当下，除了奶奶所持的消费观念外，还有哪些消费观念被大家接受并逐渐流行？,量入为出，适度消费,寅吃卯粮，贷款消费,生活掠影之“祖孙之争”,鉴于俊杰期末考试成绩优异，奶奶提出来，要送俊杰一辆自行车作为奖励，这样俊杰周末与伙伴们出去游玩也方便不少。谁知，俊杰却有不

3、同的想法,在我们那个年代，有一辆自己的自行车多骄傲啊。再说有了自行车，你以后上学、出行不都方便很多吗,奶奶，您不知道，现在共享单车多发达啊。掏出手机扫一扫，一元钱就能骑车，到了目的地停在路边就行,按我老太太的想法，买来的总比你说的那共享单车要保险,七嘴八舌,“买”与“借”的背后，透露出的是两代人观念上的不同。,代际差异,为什么会产生代际差异？,要求：思考时间1分钟，选定观点，组织好语言。,时代印记,我们如何应对代际差异？,沟通、理解,走近代际差异,下列各娱乐方式中，哪些更能吸引你的眼球？,不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在的差异。,生活掠影之“祖孙之争”,解决了自行

4、车问题，晚上，一家人打算到外面聚餐。酒足饭饱之后，面对一桌子的剩菜，祖孙俩又出现了矛盾,这么多剩菜，倒掉了真是可惜。我打包一些回家吧。,行了奶奶，打包剩菜多没面子啊！再说了，吃剩菜也不健康。,对此，你怎么看？,总有一些东西是我们该传承下去的,央视纪录片家风，以古代著名家训为切入口，讲述中国著名家族的家风历史脉络，以及一个个家族对传统美德的执着追求，体现中国人超越时代的家族凝聚力与责任感，值得每一个家庭好好看看！,生活掠影之“一日之获”,经过父母的教育，俊杰认识到了浪费的错误。晚上躺在床上，俊杰的脑海中浮现出这样一个问题：我们的社会日新月异、我们的一些传统又价值非凡。在快速变化的生活中该如何把握生活中的变与不变呢？,用历史的眼光看问题：历史就是关于社会生活如何变化、为何变化的学问。,同学在你眼中，历史是什么？,历史是 的社会；社会是 的历史。 （提示：填写时间词）,过去,将来,如何看待社会的“变”与“不变”,变是社会发展的本质，我们的社会总是在不断变化中发展前进。,不变是社会留下的财富，让我们传承前人的经验和成果，更好