语文人教版九年级下册《风雨》作文辅导课.ppt

1、作文指导课,恩平黄冈实验中学 郑清兰,一明确学习目标：,（1）学习快速审题、立意与构思的方法。 （2）重点学习安排文章的结构。,二、作文要求 请以“风雨“为题，写一篇字左右的记叙文。,一、审题 1.标题的本义： 2.标题的比喻义：,自然界的风雨,人生中的困难挫折,二、立意： 用一句完整的话说出你文章要表达的主题,（1）在风雨中，体现友谊的珍贵。 （2）在风雨中，体现人与人之间的关爱。 （3）经历风雨，体会父母对孩子的爱。 （4）经历风雨，变得坚强；经历风雨，才能成长。,三、写什么？,题目：孤独之旅 （一）交代： 时间： 地点： 人物： 背景：,芦苇荡,杜小康,家道中落,不得不辍学,暴风雨的晚上

2、,（二）过程 起因： 经过： 结局：,（1）交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭。,（227）：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家。（发展）,（2849）：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。（高潮）,(5052) ：辛苦得回报，杜小康有了收获。,（三）感悟,人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。,给风雨写提纲：,（一）交代： 时间： 地点： 人物： 背景 ： （二）过程 起因 ： 经过（发展） ： （高潮） ： 结局 （三）感悟 感悟 ：,作业：课后用45分钟完成风雨这篇作文。,风雨 九（16）班 郑晓吟 雨，淅沥沥地下着，狂风卷着雨

3、点拍打着窗户。窗外原本怡人的景色已经被这暴风雨蹂躏得惨不忍睹。我的心不也在流泪吗：这样低的分数，怎样参加中考？我该咋办？ 这时，我听到门开了，是爸爸出差回来了。要是他问到我的成绩，我该怎么办？心中的惶恐与不安使我无法入眠，不知过了多久，客厅的灯仍然亮着，这么晚了，爸爸怎么还不睡呢？ 我蹑手蹑脚的推开门，探出头张望。只见爸爸拿着我皱巴巴的卷子，认真地看着。啊，爸爸刚回来，衣服都还没换下，脸上满是倦容，顾不上休息，就急着关心我的学习。我的心犹如灌了柠檬汁，既酸涩又清甜。我想起了试卷上一个个红红的叉，愧疚与无助又一下子笼罩在心头。,一个响雷“霹雳”的一声，惊动了爸爸，他发现了我，对我招招手：“怎么还

4、不睡？快要中考了，得保养好身体！”“我”话语塞在我喉咙上，我不知该如何说起。 爸爸温和地说：“这次考试考得不理想，什么原因呢？”我无言以对。他又接着说：“没关系，人生难免会有失败，挺过去，又是新的开始。就像这暴风雨，过去后又会是艳阳天。” 我放眼望窗外，一颗颗树木正在跟暴风雨抗衡着，树枝被风吹得摇摇摆摆。是啊，人生总会有风雨，只要顽强地拼搏，化挫折为动力，变磨难为经验，不看低任何一个低谷，因为它或许就是通向成功的捷径！这些风雨使我们成熟！使我们的人生更精彩！ 不知何时，暴风雨停了，窗外的树木依然挺直！我和爸爸相视而笑！,风雨 温灵芝 “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎

5、能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我很喜欢这歌词，每次遇到挫折时，我总会哼起这首歌，鼓足勇气面对“风雨”。 我有一个梦想，成为优秀的女钢琴家。我六岁开始，一点一滴地努力着。 市里每三年就会有一场钢琴大赛，那是所有钢琴爱好者的盛宴，更重要的是，夺冠的人有机会跟随著名的钢琴家学习。因此，所有的人都全力以赴。我也不例外，早早开始密锣紧鼓练习了。为了夺冠，我选了一首手指跨度很大的曲子，我毫不懈怠地练习着。既紧张又兴奋地期待比赛的到来。 一天，乌云压顶，风吹得窗外的树摇摇摆摆，放学的时候，下起了滂沱大雨，豆大的雨点打在我的身上，雨伞被吹得左摇右摆。我赶紧加快了脚步。忽然，一辆摩托车摇摇晃晃地向我驶来，雨水打在司机的脸上，他分明开不清路了，车子飞快从我身边划过，“哐”的一声，车子不见了，留下的是破碎的倒后镜和还有抱着受伤的右臂的我,我的右臂伤的厉害，当时几乎没什么感觉了，经过四五天的治疗，总算可以活动，只是还不能提重物。这样一来，离比赛只剩两天了，原来选的曲子已经不可能完成了，我只好另选曲目。虽然我没能站上领奖台，但我没灰心、沮丧，我知道在人生的道路上，不可能一帆风顺，总会遇