1.1技术的产生.ppt

1、认识“通用技术” 走进技术世界,Company Logo,为什么学？ 是什么？ 学什么？ 怎样学？,通用技术,Company Logo,为什么学通用技术？,Company Logo,1.电灯不亮了，怎么办？ 2.你是否会正确地维护你新买的手机？,为什么学通用技术？,3.你会用家里的电饭煲、微波炉烧饭吗？,Company Logo,为什么学通用技术？,建设创新型国家的需要,Company Logo,为什么学通用技术？,建设创新型国家的需要,Company Logo,通用技术是是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性、并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对学生发展有广泛迁移价

2、值的技术。 开设通用技术是以提高学生的技术素养，提高创新精神、实践能力为重点。,什么是通用技术？,Company Logo,技术与设计1,技术与设计2,现代农业技术,家政与生活技术,汽车驾驶与保养,简易机器人制作,建筑及其设计,服装及其设计,电子控制技术,必修模块,选修模块,技术及其性质 设计过程 设计的交流 设计的评价,结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计,通用技术学什么？,Company Logo,感受通用技术课堂,Company Logo,Company Logo,实例2：全国青少年科技创新大赛一等奖 隐形五子棋,Company Logo,实例3：全国青少年科技创新大赛一等奖

3、平衡单架,Company Logo,学 习 要 求,注意多学科知识的综合运用 认真观察、勤于思考 学中做、做中学 加强小组合作，强调团队意识,怎样学通用技术？,Company Logo,如何进行通用技术课程评价？,书面测试 方案及作品评价 课堂活动记录,学分认定评价方案：,第一章 走进技术世界,第一节 技术源于人类的需求和愿望,Company Logo,23点58分50秒,Company Logo,1.人们为什么发明造纸术、印刷术和飞机？ 2.例举二例不同技术领域的技术产品或技术项目名称，并说明人们为什么发明这项技术？,自主探究,竞答,3.技术的产生源自于什么？,总结,Company Logo

4、,这座三层建筑高40英尺（约为12.2米），总面积为9300平方英尺（约合864平方米），仅重220吨。它并不是普通的建筑物，而是一座名副其实的“移动城堡”它不仅抗震，还可以移动到任何地方。这座建筑的奥秘在于它是由一种特殊的专利钢板构建而成的，其坚固程度不亚于水泥，但质量却比水泥轻了许多。,“移动城堡”,Company Logo,麻省理工学院的研究者们近日宣布了一种新型制作太阳能电池的方法将太阳能电池“打印”在纸张或是纺织品上。传统的制作方法需要在几百度的高温条件下进行，而这种新方法利用了水蒸气，使制作温度保持在120度以下。纸张和纺织品材料的利用不仅可以降低太阳能电池的制作成本，还使得电池具

5、有弯折卷曲的特性。,纸质布质太阳能电池,Company Logo,这款自行车前后轮都采用双轮并排设计。它独特的双轮胎结构使得前后轮的抓地力更强，可以有效减少雨雪天气轮胎打滑的状况，从而更好地保护骑车人。此外，这款车做工细致、用料精良，高档的皮革座椅、皮革把手与黑色钢架的结合让它显得既古典又时尚，让人赏心悦目。,Company Logo,畅想技术的未来,Company Logo,1.技术的内涵是不是一成不变的吗？2.13-15世纪 中国的（ ） 影响世界科技发展。3.18-19世纪 第一次技术革命的标志是（ ）。 19世纪70年代 第二次技术革命的标志是（ ） 20世纪中叶 第三次技术革命是以（

6、 ）为标志。 4.你认为技术的内涵是什么？,技术的内涵,Company Logo,二、技术的内涵,在古代，技术仅仅是指个人的技术和技能。,Company Logo,在手工业生产条件下，技术是指手艺人世代相传的制作方法、手段和配方等。,Company Logo,13-15世纪 中国的四大发明 影响世界科技发展。18-19世纪 第一次技术革命的标志是纺织机械和蒸汽机的发明。19世纪70年代 第二次技术革命的标志是内燃机和电机的发明20世纪中叶 第三次技术革命是以核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术等先进技术为标志。,现代技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造

7、自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和知识技能的总和。,Company Logo,1.阅读案例：（一）一项立体农业生态工程（二）“永动机”梦想的破灭，说一说案例说明了什么？ 2.你能再举一个遵循或违反自然属性的例子加以说明吗？,1.阅读案例：大面积蝗灾的成功防治说明了什么？ 2.你能再举一个案例加以说明吗？,一至四组任务：,五至八组任务：,Company Logo,1.阅读案例：（一）一项立体农业生态工程符合自然规律的做法（二）“永动机”梦想的破灭，说一说案例说明了什么？ 2.你能再举一个遵循或违反自然属性的例子加以说明吗

8、？,竞答,从本质上看，技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律。,技术的自然属性,Company Logo,王洪成原本是一名哈尔滨的司机，他声称其技术的原理是在水中加入极少量的“可燃炔”制剂，充分溶解，成为“水基燃料”，之后水就可以作为燃料，成本极其低廉，声称这项技术在1983年11月7日研究成功。此技术及相关文章一度刊载在各种媒体上，1987年中国国家计委拨款60万元人民币给王洪成在河北省定州胜利客车厂生产燃料。不久王洪成拿走了钱，在哈尔滨买了两套住宅。 1998年王洪成因为利用水变油技术和其他一些犯罪被判处10年有期徒刑。,水变油技术,Company Logo,荷兰由于特殊的

9、地理环境，1/3的土地在海平面6m以下，是一个“底地之国”。几千年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国土，还要围海造地，不断扩大自己的生存空间。1229年，荷兰人利用当地极为丰富的风力资源，发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。风车起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛用于榨油、脱谷等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。在欧洲流传着这样一句话：上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。,荷兰风车的创造,Company Logo,竞答,1.阅读案例：大面积蝗灾的成功防治说明了什么？ 2.你能再举一个案例加以说

10、明吗？,Company Logo,中国航天技术,从1992年中央批准载人航天工程、开始载人航天工程第一步，到2005年完成神舟六号飞船发射，工程总共花费了大约200亿元人民币。从2005年载人航天工程第二步开始实施到现在，工程花费了大约150亿元人民币。 测控通信系统总设计师于志坚说：“我们通过几代人的努力，才建成了四船九站三中心的中国特色的载人航天测控网。”,Company Logo,三峡工程,长江三峡水利枢纽工程（简称三峡工程），是世界上规模最大的水电站，也是我国有史以来建设的最大型的工程项目 。三峡工程的决策与建设究竟有着怎样艰难曲折的历程呢？ 最早提出拦长江三峡筑坝设想的是民主革命先驱

11、、中华民国创始人孙中山先生，他在民国初期，就在建国方略里预想过建设三峡工程，但那时的中国，积贫积弱，根本无力建设这样的浩大工程。国民党蒋介石统治时期的20世纪40年代，开始对三峡工程进行论证和初步设计。但终因战乱频繁、资金短缺等问题，这项工作于1947年5月被迫中断。到新中国重新规划并付诸实施，历经近一个世纪上马下马多次反复，终于在改革开放之后进入具体实施阶段。,Company Logo,探索物体运动规律,将热能转化为动能,发现电磁感应定律,寻求分力与合力的关系,研制天文观测装置,瓦特发明蒸汽机,技术活动,科学活动,以下活动是技术活动还是科学活动？你是如何判断出来的？,Company Logo,四、技术与科学的关系,Company Logo,本节小结：,1.技术的目的性：技术的产生源自_ 2.技术的内涵 3. 技术的双重性：技术的_和_ 4.技术与科学的关系：,人类的需求和愿望,自然属性,社会属性,既区别又相互联系、相互促进、相互制约。,Company Logo