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文档简介

1、http:/www。RedO，教育有效性评估，课前审查：1，教育计划流程？你学了什么训练方法？3、了解教育效果吗？教育有效性评估的基本概念，教育有效性评估的新趋势，牙齿章节的重点，1，2，3，教育有效性评估模型，教育有效性评估概述，教育有效性评估的战略点，教育有效性评估概念，第一节教育有效性评估概述，教育有效性评估的目的和意义，教育有效性评估流程，教育，教育有效性评估的概念，教育有效性评估的概念1、通过提供决策教育项目相关系统信息，可以做出正确的判断，2、促进教育管理水平的提高。3，实现教育管理资源等广泛的宣传和共享。培训有效性评估的战略要点，面向流程，面向价值，流程评估，综合评估，1，培训有

2、效性评估的重点，2，培训有效性评估的两种茄子类型，培训有效性评估流程，预计培训结果，培训有效性评估设计，培训目标，实施评估和反馈，实施评估和反馈低级信息，最高级别直接传授型教育方法授课法专题授课法研究法2，实践性教育方法业务指导法业务轮换法特别任务法个人指导法3，参与性训练法自学案例研究头脑风暴模拟训练敏感性训练经理训练4，态度训练法角色拓展训练，第一阶段反应评价，1。反应评价的作用(1)提供改善教育的建议和评价(2)教育学生对教育讲师和组织者意见的尊重(3)提供信息，向管理层提供反馈(4)对未来教育成果的参考2，反应评价，第二阶段学习评价，第一，学习评价的内容(1)学到了什么样的知识行为评价

3、的特点(1)一定的条件(2)不确定性(3)受外部环境影响的3、行为评价方法：学生自我评价和360度反馈，第四阶段结果评价，很多管理人员在思考教育，教育投资有价值吗？ 我们还需要训练吗？教育没有明显的效果怎么办？员工违反培训怎么办？教育如何解决长期问题？如何用最少的钱达到最好的效果？在教育结果指标、教育评价思维的新方向“证据”中，“证明”我们有意识地将“训练项目的净影响证明”应用于实践，它将逐渐成为评价过程中不可缺少的渡边杏、惯例的重要部分。教育有效性评价的新趋势，具体步骤：(1)首先，我们必须直接从销售团队收集数据，没有威胁和偏见。(2)接着，参加者必须具体讨论每个因素(教育、新的佣金制度、促销方案等)对销售额增长的贡献程度。，(3)为了提高估计的可信度，参与者必须对特定因素的估计提出可信度。这是一种可行、可靠的方法。我们的评价程序把参加者都视为专家，所以参加者很重视我们的认可。因为不是所有人都把他们当作专家。他们享受被重视的感觉。(David assell，Northern Exposure(美国电视电视剧)，评估)，教育有效性评估西餐，牙齿章节摘要

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