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文档简介

欢迎老师同学们 授课人：龙溪中学蔡银玲,用美术的眼光分析 ：它是谁？,翩 翩 起 舞 ,今天的主角,运用线描技法 结合点与面 进行蝴蝶图案设计,。,衣,食,住,行,。,这些作品你觉得好看吗？ 这些作品你觉得特别吗？ 这些作品的价值在哪里？,渐变、发射状的旋转效果,疏密、均衡的聚散效果,线描源于中国画中的白描，是一种以线为主，结合点、面等设计元素的绘画表现形式，线描产生的黑白图案效果极具装饰味道。,。,什么是线描？,“一个恶搞的字母，一个数字可以理解为一个点；一行图案，一行空白也可以理解为一条线；一个放大的点，一个色块，则可以理解为面。”,请同学上来分析一下：点跟线的组合在哪里？,线描作品欣 赏,线描作品欣 赏,从画面中理解作者的内心世界,外轮廓设计,大纹路设计,涂色填满,线条填满,涂色填满方法和线描填满方法,作业要求： 1 以线为主，结合点与面对蝴蝶进行图案设计。 2 大胆创新，设计出自己的原创风格！ 3 完整呈现整只蝴蝶，图案饱满，设计快速！,创作时间,这节课以后你还想用线描创作什么图形？,你的蝴蝶采用了哪种设计方法？,你的设计可以应用在什么地方？,线描设计的应用范围有哪些？,课后请创造另一个更有趣的图形，用线描方式进行图案设计, 并思考其应用

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