第六讲_确定发展目标上课用.ppt

1、第五职业决策目标选择，历史上几个名人伟人的目标是拿破仑曾有过“不想成为将军的士兵，不是好士兵”的名言。最后拿破仑不仅成为了将军，还成为了敌人，最终成为了皇帝。拿破仑首先有这样的目标，可见他为以后实现目标奠定了最根本的基础。从张良无耻、金庸老师小说易田华永的记忆中可以看出，张良几乎都有皇帝的条件，他是明朝的教主，明朝的教会遍布天下，朝廷是敌人。当时的蒙古帝国风雨飘摇欲坠。只要有人拍着胳膊喊，华夏江山就会丢失，恢复。虽然路途遥远，但没有为国定意，正赶着把义父带到中土。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信)他最终没有成为皇帝，而是被主要院长取代了。原因只有一个。张完全没有成为皇帝的想法。也就是说，他并没有成

2、为皇帝那样的人生目标。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)“我要成为总统”，克林顿三岁时确立了牙齿目标，不断奋斗，终于入主白宫。“我会在所有家庭的书桌上放一台小电脑。”的目标是让比尔盖茨成为世界上最富有的人。“我必须通过北京大学考试”，一个山东省农村的小女孩抱着牙齿的梦想，8年后以山东省文科第一的成绩终于进入了北大。他22岁的事业失败，被赶出了家人居住的地方，他不得不工作来养活他们。23岁竞选议员失败，借钱给24岁的朋友做生意，但年末破产了。接着花了16年才还清债务，25岁竞选注意院失败，26岁爱人死亡，27岁精神崩溃，29岁竞选注意院失败，31岁竞选选举选举人团失败，34岁竞选国会议员失败，37岁国会

3、议员当选牙齿人就是林肯，鞋匠的儿子，穷人家的孩子，公认的美国历史上最伟大的总统。在日本，名为山田本1的马拉松选手在世界马拉松大赛上获得过两次冠军，当记者(WHO)询问他的成功经验时，内向的选手没有透露答案。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，成功了)但是10年后，人们在他的自传中找到了答案。他在字典里这样说。”起初，我在40多千米外的旗帜上设定了自己的目标，最后我具体计划了整个日程。跑故事1，10多公里的时候累了，我被前面的远路吓倒了。(David assell，Northern Exposure(美国电视电视剧)，)后来，我每次比赛前都要坐车仔细看看比赛的路线，然后在路上画出比较显眼的标记。比赛

4、开始后，我首先冲向第一个目标，通过第一个目标，然后又朝着第二个目标努力，向第三个目标努力。那么多40公里的赛跑，我分解成几个小目标，轻松地跑了。山田座右铭1的方法对实现自己的理想有什么启示？需要实现理想，人生规划。(牙齿计划必须尽可能长。牙齿计划要尽可能具体)，生活目标，终身目标，一定期间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一周的目标，一天的目标，一小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰，故事2:锅太小了，鱼太大了吗？一个男人出海钓鱼，技术高超，每一个集市都必须得到。但是他每次钓大鱼的时候总是笑，然后又放回海里，只留下小鱼。同行的朋友半天抓不到大鱼，不得不对他手下留情。“你把大鱼

5、送给我吧！”“他回答说。”你没早说，我已经错过了很多大鱼！“在回来的路上，朋友问他为什么放大鱼。高手回答说。和我回家看就知道了。“朋友郁闷地回了他家。一进门，高手就带他进了厨房。“看，我是独居侠，同学们，可能在嘲笑牙齿所谓的钓鱼者，但你们有没有认真想过，也许你们就是那个失去大鱼的人？从职业规划的角度来看，牙齿高手不能说是高手，只能接受自己拥有的东西，大鱼到手也不能享受。如果一个人认为只有自己的锅这么大，就不能容纳大鱼，不用其他方法烹饪鱼，就不能突破现状发展。威廉莎士比亚，哈姆雷特)但是从不同的角度换了大锅，使用了不同的烹饪方式，真的能消化好吃的鱼吗？还是不能忍受到最后，让它的味道变酸？(*译者

6、：译者：译者：译者：译者：译者：译者：故事2:锅太小，鱼太大吗？牙齿故事告诉我们：第一，我们需要提高目标；第二：要切断目标。大鱼不能在锅里煮，但像可以切。故事2:锅太小，鱼太大吗？目标的意义和作用，目标可以很容易地将像分水岭一样素质相似的人分为少数优秀精英和多数普通一代。主宰自己的命运，PK，漂流，虚度一生，目标还有其他优点，专业化。专业化可以完善你的行为，并对你一生的成就产生深远的影响。预算时间和金钱。安排每天的努力，实现对牙齿目标机会的警觉性。目标将使你对机会高度警觉，促进你抓住机会的决断力。有目标的人会迅速做出决定并合作。使你的言行和性格散发出一种信任感，促进与他人的合作。自信。有了目标

7、，心态就会变得积极。案例回顾：积极社会，重新设定自己，你缺乏精神坐标。如何选择目标？1 .符合社会组织和要求。2.适合自己的特性。3.高低不合适。宽了就渡边杏。5.长度合适。同期目标多的话，就会渡边杏。7.目标要具体。职业目标应该与生活目标结合(财富、婚姻、健康)，职业目标确立的标准？-嗯？-嗯？1，通过自己认真的选择。2.每个选择结果都一一进行了评价，3，你对自己的选择感到自豪，充满自信，希望公开。如果心甘情愿地付诸行动，就会不定期地完成。5，它适合你的整个生活模式，符合你的价值观。目标与生活的关系，目标可以实现人生的价值。马斯洛认为人生最大的需求是自我实现的价值。自我实现，实现什么？如何实

8、现？这需要明确的目标。在我们成长的过程中，周围有很多目标可以吸引我们，我们也想做，也想做，结果什么都做不好，最终什么都不会实现。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)只要有明确而坚定的目标，我们就会排除干涉。当你执着于自己的目标时，所有的障碍都成为垫脚石，所有的困难都主动让步。(萧伯纳)目标激发无限的潜力。我们每个人都有无限的潜力。只是由于缺乏目标，这些潜力最终没有发挥出来。目标对人生起着很大的指导作用，有什么目标，就能过什么样的生活。如果你不知道去哪里，你哪儿都不能去。住在社会上层。25年来，他们朝同一个方向努力，成为社会各界的成功人士。住在社会上层。短期目标不断实现，生活状态不断上升。生活在社会的中层

9、和底层。可以舒适地生活和工作，但没有特别的成绩。住在社会最底层。不如意，经常失业，依靠社会救济，总是埋怨别人，社会抱怨，向世界抱怨。目标的作用，第二，职业发展目标的构成，器官目标和阶段目标。(2)什么是器官目标？阶段目标是什么？两者之间有什么关系？器官目标的实现需要经过一个阶段的目标。阶段目标构建是否合理是实现器官目标的必要前提和衡量职业规划设计优劣的重要指标。(1)职业发展目标主要由什么组成？要向着大目标前进，必须从小目标开始。列宁，实现器官目标要经过一个阶段的目标。职业目标设计和分解目标和实施，目标，p计划，d do，c check，2、“完全可以得到”，不脱离自己的条件，不脱离社会现实。

10、3.“很具体”在那几个茄子方面做了什么具体的努力。阶段目标的四个茄子因素，1，“什么”-特定职位，技术等级。2，“什么时候”什么时候到达？3，“connotation”从业者的素质。4，“机会”机会是给有准备的人的。你是谁？WHO are you？你想要什么？WHAT do you want？你能做什么？WHAT can you do？什么能支持你？WHAT can support you？你最终能成为什么？WHAT can you be in the end？列出每个同学、自己的理想、尽可能多的器官、最近的发展目标、替代方案。(至少3个)，小游戏，最近目标的制定要领，1，踏实，高达派2，内涵

11、充实，斗志3，明确，年级特性，及时抓住机会，1，理解“现在的我”，2，预测技术不好，角度个性有弱点，可以通过努力形成，机会总是偏爱有准备的人，努力取胜。(伯纳德肖)、外部条件、内部条件、(机会、家族状态、地缘经济特征、产业发展趋势等)、(自信和兴趣性格能力等性格特征、自己的学习状态、行为习惯等)、2。职业发展目标必须是发展条件，职业设计”，选择自己喜欢的东西，醒来后只有一瓶酒，用酒消愁，抚慰心灵，不付出就不回报！因为很多人有目标和梦想，很多人成功，出人头地。(威廉莎士比亚，温斯顿，希望)无论目标有多高，都要面对现实，找到适合自己的路，才能说适合自己的理想，所以适合自己的发展目标才是最好的目标，

12、只有把理想和现实有机结合才能成功的人，3，职业发展目标的选择，1，预测，2，衡量，3，3牙齿的各种方案，第二步：测量，即“测量”。发展目标对员工的素质要求，衡量本人现实条件与其相符的程度。对发展目标对员工可能有的回报，衡量本人价值取向满足的程度。发展目标对外部环境的要求衡量与本人可能拥有的发展机会一致的程度。我能做什么？第三步：比较，即“一对一”。以结果测量为基础，比较、排序各替代方案，在多种替代方案中，选择最符合本人发展实际的最成功、最有激励的方案。(威廉莎士比亚，温斯顿，成功) (威廉莎士比亚，成功)，职业发展目标分析程序，有目标才有奋斗的方向，有前进的动力。因此，明确职业目标是你职业发展

13、道路上的重要阶段。好奇心是进步的前兆，渴望是工作的动力。你清楚地理解自己的职业发展目标吗？成功从远大的理想、理想、基于现实的理性想象力、对自己的想法、对社会发展的构想和追求开始。(威廉莎士比亚，温斯顿，成功)崇高的理想一定会产生巨大的力量。拥有远大理想的人通常同时具有坚定不移的决心、自信、毅力，在困难面前不动摇，不退缩，不迷失方向。理想远大的学生一般都具有较强的成就动机、积极性、自觉性、主动性、意志力，因此学习成绩优秀。相反，据调查显示，自己以后会做什么，以后会做什么，没有明确目标的学生，学习上消极、敷衍应付，成绩也没有理想。因此，要建立一个远大的理想，必须不断、反复地问自己：我为什么要学习。(威廉莎士比亚，温斯顿，远大，远大，远大)我以后会因为牙齿社会做什么呢？我将来准备成为什么样的人？把你认为的答案写得整整齐齐，贴在客厅墙或床前，书桌前，激励自己经常看到。(萧伯纳)、住在社会上层。25年来，他们朝同一个方向努力，成为社会各界的成功人士。住在社会上层。短期目标不断实现，生活状态不断上升。生活在社会的中层和底层。可以舒适地生活和工作，但没有特别的成绩。住在社会最底层。不如意，经常失业，依靠社会救济，总是埋怨别人