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文档简介

1、火烧云,人教,上,刘春,语文四,火烧云是怎样形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。 火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。,教学目标,1、正确流利

2、朗读课文。 2、了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。,火烧云,红 彤 彤,金 灿 灿,梨黄,自学,自学提示 自由读课文，要求:（1）出声朗读、标好自然段；（2）要读正确,读通顺，难读的地方反复读。(3)课文从哪几个方面描绘火烧云的？（4）用课文中的一句话说说什么是火烧云？,yng,h,笑盈盈,恍惚 恍恍惚惚,tng 红彤彤 彤云密布,1.课文从哪几个方面描绘火烧云的？ 2.用课文中的一句话说说什么是火烧云？,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,把烧字在这里好吗？把它换红又如何？,体现出火烧云的红、蔓延、面积大、 速度快、在动。,思考：为什么作

3、者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？,修辞手法： “衬托”：为突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。 写作中学会运用,红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫,找一找火烧云有哪些颜色？,红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫,找规律： 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 ,你行吗？,请用不同的形式填写表示颜色的词语：,红彤彤 _ _ _ _ _ _ 半紫半黄 _ _ _ _ _ _ 葡萄灰 _ _ _ _ _ _,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,一会儿一会儿 一会儿一会儿,你能用下面的句式说话吗?,自由朗读46自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。,找一找4-6段写了哪些动物？,想象一下，火烧云还能变成什么？,请你用一个词概括火烧云的形状。,变化多端、千姿百态、形态各异,火烧云,颜色（1-3）,形态（2-7）,变化多（绚丽多彩） 变化快（瞬息万变）,1、搜集、整理表示颜色的词语。 2、背诵全文。 3、观察日出、朝霞、晚霞，写一篇观察日记，不

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