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文档简介

1、四则混合运算,第3课时,四年级下册第一单元,课堂引入,1. 请同学们先说出下面各题的运算顺序是什么，然后再计算。 60-80163 1540-36012 247-(17+1806),=60-53 =60-15 =45,=600-30 =570,=247-(17+30) =247-47 =200,说一说，三步计算的混合运算的顺序是什么？,在三步计算的混合运算里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。如果有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。如果括号里既有加减法，又有乘除法，要先算括号里的乘除法，再算加减法。,课堂探索,师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要

2、多少时才能完成任务？,要求师徒合作还要多少时才能完成任务，必须先求出什么？,3,课堂探索,我能列综合算式,(147-27)(12+18),=12030 =4（时）,答：师徒合作还要4 时才能完成任务。,师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？,3,为什么要加两个小括号？,课堂探索,为什么有两个小括号的算式，可以两个小括号同时计算呢？,都是小括号，都应该先算，所以可以同时算。,解决问题时要先算出剩下的个数和两人每时合做的个数，也就是要先算出减法和加法，所以两个小括号可以同时计算。,小结：如果一个算式含有两个小括号，可先算第1 个小括号里面的，然后再算第2个小

3、括号里面的；也可以同时计算前后两个小括号里面的。,课堂练习,我们来玩游戏：凑24。 规则：一副牌中抽去大小王，J，Q，K，剩下40张，任意抽取4张牌，A当1，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必需用一次且只能用一次，如抽出的牌是3,8,8,9，那么算式为(9-8)83或38(9-8)或(9-88)3等。,课堂练习,63+4+2 (6-3)(24) (2+4)3+6,课堂练习,(10+4-6)3 36+(10-4),课堂练习,39-2-1 (9-2+1)3,课堂练习,(7-3)(5+1) (7+5)(3-1),课堂总结,这节课你学习了什么？,含有两个小括号的四则混合运算,在计算时要注意什么？,在一个算式里，含有两个

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