语文苏教版三年级下册水上+6

1、接近服务神父，方便的老师，教育。三年级国语下卷、小桥版、15水上飞机、资料包、水上飞机可以在水面起飞、降落、停泊的飞机。用于海上侦察、巡逻、反潜、轰炸、布雷、救护车、运输等。船体式水上飞机和浮标水上飞机。主要由气体、支撑浮标、动力装置、着陆装置、操作系统、武器系统、电子系统、救生设备等组成。预习检查，1。上课前可以查询电脑或书籍，确认水上飞机的资料。2.抓住7号自然段的比较短语，了解水上飞机的种类和用途。词天堂，词天堂，词天堂，文章：茫茫大海一眼看不到边缘，只有海鸥在海上自由飞翔。货轮主要用来运载货物的轮船。文章：货轮慢慢离开码头，开始了新的航行。单词天堂，单词指南快(xn)速很快。文章：现在

2、我国各行业都发展迅速，取得了满意的成绩。零结构。文章是指水上飞机救援遇难的船。文章：海上飞机抵达事故现场，开始了紧张的救援工作。单词乐园，单词地图学pi令人尊敬和喜欢。文章说水上飞机的本领大，海鸥很尊敬他。文章：我最尊敬的人是我们英语的老师，她通过了雅思考试。损失(sh)转移从一个地方运送到另一个地方；运输。文章：多年来，我校为社会课输送了大量人才。单词乐园，单词地图学材料生产商和生活所需的物质资料。文中指航行中的船所需的物品。文章：救援物资即将运到灾区，通过亲切的问候、单词乐园、单词地图学警察(jn)报，通过电台、电视台、奇迹、喇叭等方式，发出危险到达的通知或信号。文章：电台及时发出台风警报

3、，我们可以及时采取有效措施，减轻台风的危险。哟远。文章：暑假后，乐乐将在遥远的城市上大学课。本文详细说明，15个飞机在茫茫大海之上，小海鸥(U)在奇怪的大船：白色船体两侧发现了两个大翅膀。本文开头暗示“大船”很奇怪。船体两侧长了两个大翅膀。海鸥见过：客轮、货运(Hu)蟑螂、任何船，但从未见过这种翅膀很长的船。他想飞走了，问到底。牙齿马通过描写海鸥的心理活动，突出了大船的“异常”。，文本详细说明，“飞机？你是怎么掉进海里的？单击小海鸥吓了一跳。飞机可以在海上降落。没有海鸥听过的赤道，没有看过的赤道，所以“吓了一跳”。【本文详细说明，水上飞机笑了：】我在这里着陆了。我是用海上救援机(H)迅速(xn

4、 s)救援(yun)海上遇难的nn船只。从“着陆”一词中可以看到水上飞机的特殊功能。牙齿马主要介绍海上救援机的功能：救助海上遇难船只。本文详细说明，小海鸥听了，很欣赏他的才干。”“非常”表明海鸥对水上飞机的佩服程度很深，从侧面看，使用水上飞机的能力很大。另一种是从海里取水，可以扑灭森林火。“很多兄弟”表明水上飞机的类型很多。“有些还在”列出了几个茄子水上飞机的用途，最后使用省略号表示水上飞机的种类多样，作用神奇。本文详细说明，他们在愉快地谈话，海上的风浪突然变大了。水上飞机上响起了求救警报。“对不起。渔船在东南海面遇难了。我必须马上出发去救援！”牙齿的话与前面提到的“我可以迅速营救海上救援机、

5、海上遇难的船”的内容相对应。他告别海鸥，迅速滑行，气体的两侧溅起了白色的浪花。“快速”“立即”强调海上救援迫在眉睫，并写道水上飞机的救援速度很快。水上飞机逐渐离开海面，飞往遥远的天边。包括图形结构，水上飞机，对话，海上救援机救援船，小海鸥发现奇怪的大船，水上飞机去救援，海上战斗机随时战斗，海上运输机运输物资，海上灭火器灭火，概述主题.标记点，义人是将事物与成人进行比较，使人具有外貌、性格或感情。采用拟人化的手法，可以增强文章故事性，使阅读变得有趣、有趣。本文以拟人化的手法，通过海鸥的所见所闻，写下了水上飞机的外形和起飞着陆的特点。海鸥和水上飞机之间的对话形象地记录了水上飞机的广泛用途，展示了最

6、新的科技成果。放大上升，水上飞机的起降，水上飞机停泊在水上时，宽船体产生的浮力使飞机浮在水面上，不下沉。起飞牙齿需要的时候，螺旋桨引擎产生的牵引力会拖着它以相当快的速度在水面上滑动。随着速度继续增加，机翼产生的升力逐渐克服了飞机的重力，使飞机在水面上逐渐支撑起来，成为空中飞行的航船。水上飞机完成空中任务后，自然也要返回水面，成为能在水上滑行的航船。心灵的领悟，科学的力量太强，让飞机在天空飞翔，让飞机在大海里游泳。(威廉莎士比亚哈姆雷特)科学实现了我们的梦想，科学使我们的生活走向了文明和繁荣。热爱科学，学习科学。只有掌握了科学知识的人才能更好地实现自己的理想，才能更好地为社会服务。教会练习，第一，读拼音，写单词。海鸥Hu ln(货轮)xn s(快速)sh sng(运输)Ji yun(结构)pi f(感叹)bo h(保护)sn ln(树林)，教会练习1.jng