小学数学高段教研组工作计划

1、小学数学高团教务组工作计划(2013-2014学年第一学期)1、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校领导处工作计划的地图下，围绕“为学生终身发展打下良好基础”的办学理念，以观念更新为前提，以教育为切入点，提高全体教师。改变教授研究理念，改进教授方法，以有效的教室教学模式为主线，重点提高数学教学质量，引导教授活动继续理论学习，以案例分析为载体，以问题为核心，带问题实践反馈再次实践为基本模式，深入正规课程，跟踪质量，认真做好教育研究、教授指导、教学服务，扎实有效课堂是课程改革的主要阵地，要努力追求真实、有效、高效的课堂，要从学生实际需要出发，体现教材内容的特点上学生掌握的知识和技能，锻造

2、课程，改造优秀课程，提高教室课的水平。优化集体备课制度，发挥集体作用。扩大对继续小学数学教师准备课、课、作业布置和修改、课外、考试和评价、课后反思等基本内容的教学惯例管理。第三，主要工作和措施(1)做好日常工作，规范教师的工作水平。1备课：本期主要进行电子备课，将电子备课和教室课有机地结合起来，有利于促进教师现代化办公应用水平。第二课：在课堂上要维持正常的教学秩序，以目标为中心组织教育。讲课要提倡精细化、精炼、学生主体地位姜潮、学生学习状态和个人差异兴趣、“自主学习、合作探索”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要重视现代化手段的运用，在教学中要明确目标，洞悉知识点，训练要扎实、有效，

3、活动时间也要注意修改要准确、及时，笔迹要端正，书写形式要规范。4咨询：做好继续优秀的补充工作。林老师要定时间，制定计划，定内容，组织好学习困难的个别学生辅导，措施有效，效果显著，写好作业修改记录。5检验：改进检验的方法，学生多角度评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还应利用口试和操作等检查学生数学知识的掌握和数学能力的发展。另外，要通过教室问题、观察、对话、学生作业等，评价学生学习态度、学习习惯等非智能因素，了解学生学习过程，调查学生学习情况，培养对学生学习数学学习的兴趣。及时进行单位检查，做好检查分析，遗漏补充工作。第6课：本学期各教师每学期的总选课数不到10节，要边听边思考，并及时讲解。

4、(b)认真开展教授和研究活动，努力提高教授和研究的效率。1根据学校教育计划制定有效的教育研究计划，开展培训例程和培训组工作。2每次进行研究活动，全体教务组成员都要按时参加，没有无故缺席，要做好详细的记录。3根据本校的研究课题和不同教师的个性要求，采取灵活多样的研究活动方式，加强教务组的建设，同时将集体学习与自主学习、专业学习与问题探讨相结合，将经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的目标和实效性。4结合我校基础学期的校本培训，要求以课题研究和学习资源为中心，提高教师参与活动的积极性、主动性，对教师认真准备、积极发言，有效提高教学效率，继续深化我校数学教授和研究的风气。5根据学校教育计划，安排好

5、课程、评价活动。(每个老师一学期的课，评价课达10节以上。)督促各教师更新和提高教育理念和教育技术。(4)具体安排九月九月第一次研究活动的主要内容。安排这次教务组工作计划，安排本期的相关研究工作，实行各年级报告课和研究课的老师，大致的上课时间和内容，讨论各年级的学科比赛方案，提供一定的意见和建议。第二次教育研究活动的主要内容：问题：数字和代数教育的问题和解决策略的选择是“什么是数学”，“还有其他方法吗？”“算法多样化”、“估计，如何做好”、“如何把握数学中的起点”、“在复习中”“是单纯的回忆，还是鼓励创造”等。十月：十月：第一次教育和研究活动的主要内容：专题：空间和图形教育的问题和解决方案战略的选择重点讨论：1。数学生活化？还是生活数学？2.电脑、黑板、你选择谁？创造情况=“数学问题”“生活情况”？第二次教育和研究活动的主要内容：组织老师评估课(报告课、教授和研究课或竞争课，决定)十一月：十一月：第一次教育和研究活动的主要内容：组织老师评估课(报告课、教授和研究课或竞争课，决定)第二次教育和研究活动的主要内容：专题：统计十二月：十二月：第一次教育研究活动的主要内容：1组织全体教师组观看视听视频课。进行二角年级学科比赛。第二次研究活动的主要内容：议程：实践和综合应用等问题和解决策略的选择重点讨论：教“应用”还