青岛版（五年制）二年级上册数学 10.2 表内除法及有余数除法 教学课件.pptx

1、表内除法和侑数除法，复习引进，知识整理，放学后作业，过年总复习，强化练习，10，复习引进，鸡的数量是鸭子的数倍吗，248=3，a :鸡的数量是鸭子的3倍。 每个孩子分几块糖？ 185=3(块)3(块)，a :每个孩子把糖分成三块，还剩下三块。 知识整理，1 .平均分，平均分的意思和分法是什么，把几样东西分成几个，各分同等多的东西，称为平均分。 平均分的两种分法： (1)将一部分物品按指定份数平均分，(2)将一些物品分成几个平均分。 除法公式的意思是什么？ 2 .除法运算式，只要是平均点的过程，就可以用除法运算式表示。 除数的前数表示平均点的物品总数，除数的后数表示平均点的份数或份数。15 3=

2、5、划分的总数、每份的数量、划分的份数、除法运算式各部分的名称如何？2 .除法运算式从左开始依次读取，除以“”，相等地读取“=”，其他读取方法不变。 的双曲馀弦值。 153=5，读数： 15除以3等于5。 如何阅读除法公式？ 2 .如何修正除法公式，包括10 5=2和0？ 2 .除法公式，0除以0以外的数，等于0。 0不能除数。 08=0 05=0，如何用乘口战术求商？ 3 .乘法口战术求商，乘法口战术求商的时候，想把除数和几个乘以得到除数。 商品有多少？ 182=()，想法：二(九)十八，九，九，二四四=()，想法：四(六)二十四，六，除法立式各部分的名称和写法是什么样的？ 4 .除法立式各

3、部分的名称和写法、商、被除数、除数和商的乘积、被除数减去除数和商的乘积的差、除数、如何求出一个数是另一个数的数倍是多少？5 .求出某个数是另一个数的数倍，求出某个数是另一个数的数倍，除以除法运算45求5的整数倍。连乘、连除、乘除的混合运算顺序是什么样的？ 6 .按从左到右的顺序对平方、连除、乘除的混合运算、平方、连除、乘除的混合运算顺序进行修正。 284、16、=4、243、8、=24、3662、6、=3、侑数除法的意思是什么？ 7 .有侑数除法的意思。 平均一部分物品的时候，各自的分配额一样多，但是还剩下。 然后，剩下的部分时间已经不够了。 剩下的部分是侑数。 这样的除法有佟数的除法。 有侑

4、数除法的笔算方法怎么样？ 7 .有侑数除法的意思。 一商：如果除法和几个乘法是最接近被除数并且小于被除数，则商是几个，并且写在除数之上，平方：将商和除数相乘，并且得到的结果写在除数之下，三减法：从被除数中减去商和除数的乘积，并且得到的差写在横线之下，四比： 坚持练习，进行修正计算。 186=549=648=728=93=203=255-4=328=4553=，3、9、1、6、3、10、8、6八四十八、18除以2等于9、8，除以(4)在校正有合法数的除法时，()必须为() 以除数、商、5、佟数、除数、纵式进行修正。 45、9、0、27、3、0、40、5、2、428=、279=、428=、9、3、

5、52，利民水果店的荔枝每公斤9元。 509=5(公斤)5(元)，a :最多可以买5公斤的荔枝，剩下的5元。 45个同学在做体操。 做体操的人数是拍球的人数的5倍，有多少人拍球，455=9(人)，回答：拍球的是9人。 现在需要几个箱子？ 432=6(个)，a :需要6个箱子。 1 .从教材放学后的练习题中选择2 .从上课中的练习中选择。 放学后的作业，谢谢，大，家，同样的老师，同样的复习，平时大家的成绩是一样的，为什么考试比别人差几分呢，其实是有原因的，大家在小编里反映了，有些差距大部分是考试那么，什么样的技术能够在考场上超过其他人呢？我希望大家能整理一下考试常用的小技巧，对将来的期末考试有帮助

6、。 掌握基础知识是整个数学知识体系中最根本的基础。巩固基础，主要是整理教材的知识结构，记录概念和考试点容易出错的地方，巩固基础。 数学=总结一定量的问题规则，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆清晰、明确，简直不大概。 特别是选择问题和判决问题，必须用明确的概念来识别对错，概念不明确就会感到暧昧，最终导致误判断的错误选择。 因此，市场上汇集了很多好书的知识点非常全面，可以买到，必须记住，出问题时这些知识点会指导你。 创造精细的模拟问题，创造精细的模拟问题，创造往年的真实问题，这些试卷的知识点分布合理，使得整个知识体系得到优化、完善，基础和能力得到提升，速度提高，知识的要通过模拟试题训练，掌

7、握解答方法和解答时间，学会在做模拟试卷的时候调整时间，先简单易行，不要在一个问题上花费太多时间。 平时就养成良好的解题习惯和良好的心情，可以在实战中发挥自己的最佳水平。 审核问题后，立即同时进行训练，平时不要使用校正机，解决问题时审核问题慢，问题的意思分析清楚后，立即做。 加快速度也是复习应该加强的训练，考试竞争是知识和能力的竞争，也是速度的竞争。 公司的答案一定是正确的，回答一致，平时不能训练使用订正机。 另外，为了重视教科书的典型例题和练习问题，很多问题来源于教科书。 大问题的重要步骤不能放慢步骤，也不能跳过步骤。 放低步骤等于放低得分。 在疏忽缺额解决问题的同时也会产生很多错误的问题。

8、此时，整理、总结、修正错误问题是不可缺少的，修正比制作问题更重要，所以不仅要写出错误解的过程和修正后的正确过程，还要明确记载错误的原因。 例如，知识点的把握不充分和方法的运用不恰当等。 同时进行诊断练习，目的是寻找问题。 你可以在各种试卷中把解答错误的题目在选择题、填空题和和解题上一起进行比较，诊断哪种题目容易出错，找出共性的错误和不足，立即检查补充不足，在考试前解决问题。 实际上，这应该是一个完全的反省过程，也是很多高分考生的经验故事。 加强训练，提高能力，选择全年级知识点、数学思想、数学方法的经典题目，做标准难度试卷，使学生熟悉考试内容、题型、日程、表达等，找出并解决下一阶段的问题。 考试

9、技巧说明技巧之一：考试结束后对答案不要在每天考试前睡得太早，打破平时的规则，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充沛。 所有考试结束后不要给出答案。 不要再介意考完的课了，要全心全意地为下次的考试做准备。 第二，初学者对知识的掌握很差，判断能力不行，直观能力不足，经常需要进行纠正。 中级棋手考试时遇到没有自信的题目时，多应该把理论推测的结论作为正确答案。 高手可以以“直觉”为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体，拿到试卷后才能看到整体。 根据以前积累的试验经验，可以大致估计试卷各部分的难易度。 先简单后难。 不一定按试卷顺序从前到后做。 你应该抽出时间。 技巧4 :确定各部分的解答时间(这是平时练习问题要提前训练)考试时能完成的课程：根据各部分考试分数的比例，可以确定各部分的解答时间。 例如，选题占20%的分数时，必须在20%的测试时间内完成选题。 然后，根据每次考试后的得分情况，详细分析是否能够在保证准确性的同时压缩某部分的问题时间，从而能够花费更多的时间制作比较花费时间的部分。技巧之五：不考虑条件反射无论你的学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，都要通过平时的考试、模拟考试、