青岛版（五年制）二年级上册数学《 1.3 3的乘法口诀》教学课件.pptx

1、,3的乘法口诀,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（五年制） 数学 二年级 上册,看杂技表内乘法（一）,1,情境导入,把下列口诀补充完整。,（ ）二得四 （ ）得六 二五（ ） 二四（ ） 一二（ ） 二三（ ）,二,二三,得八,得六,得二,一十,3个小丑耍几个球？4个、5个呢？,探究新知,例,求3个小丑耍几个球，就是求3个3相加是多少；求4个、5个小丑分别耍几个球，就是求4个3、5个3相加分别是多少。,3个小丑:,加法算式:3+3+3=9（个）,4个小丑:,加法算式:3+3+3+3=12（个）,乘法算式:,34=12（个）,43=12（个）,5个小丑:,加法算式:3+3

2、+3+3+3=15（个）,乘法算式:,35=15（个）,53=15（个）,3的乘法口诀,1个小丑3个球,2个小丑6个球,3个小丑9个球,4个小丑12个球,5个小丑15个球,1个3,2个3相加,3个3相加,4个3相加,5个3相加,23=6,33=9,43=12,53=15,13=3,二三得六,三三得九,三四十二,三五十五,一三得三,相邻两句口诀的得数相差3。,例,舞台上有4个晃板，在每个晃板上表演的有3人，表演晃板的有多少人？,求表演晃板的有多少人，就是求4个3相加是多少，用乘法计算。,34,43,例,舞台上有4个晃板，在每个晃板上表演的有3人，表演晃板的有多少人？,34,43,34=12（人）

3、,43=12（人）,答：表演晃板的有12人。,1.先画一画，再填一填。,课堂练习,2个3,3个3,4个3,32=6,二三（ ）,三三（ ）,（ ）,得六,3,3,9,得九,3,4,12,三四十二,2.,你发现了什么？,口诀：,3,3,12,12,10,10,6,6,一三得三,三四十二,二五一十,二三得六,一句乘法口诀可以写两道乘法算式。,3.一共有多少只毛毛虫？,3+3=6,23=6（只）或32=6（只）,二三得六,1.3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.在3的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差3。,3.如果一道乘法算

4、式中有因数3和其他因数，计算这道算式的积时，可以应用3的乘法口诀。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于