语文苏教版二年级上册青蛙看海.青蛙看海》课件

1、9.青蛙看海,周萍 仪征市古井小学,猜谜语,这种动物真正怪， 眼睛大，嘴巴宽， 不吃粮食不吃菜， 专吃害虫除祸害。,青蛙,生活在湖边的青蛙很喜欢大海，但湖和海之间有一座很高的山，怎样才能看到大海呢？苍鹰用自己一双有力的翅膀飞过高山，看到了大海，松鼠蹦蹦跳跳也看到了大海，那么，青蛙该怎么办呢？我们一起到文中去看看是谁帮助青蛙完成了这个心愿吧！,阅读要求,1、标出自然段序号。 2、将课文读流利。,检查反馈,1、这个童话故事中，有几个动物？主要写谁？,回忆一下,说一说：这篇课文写了一件什么事？你们想对小青蛙说点什么吗？,长期生活在湖边，很想看大海，告诉它只要前面那座山，就能看到大海，后来在的指引下，

2、地登上了，了山顶，美丽的大海在它们眼前。,青蛙 苍鹰 登上松鼠 一级一级 石阶到达 展现,青蛙,苍鹰,登上,松鼠,一级一级,石阶,到达,展现,对苍鹰来说，登山看海是一件（ ）的事，因为它有（ ）。,对青蛙来说，登山看海是一件（ ）的事，因为它没有（ ），也没有（ ）。,非常容易,一双有力的翅膀,一双有力的翅膀,十分困难,四条善跑的长腿,青蛙看海,自读课文的1-3自然段，用“”画出青蛙说的话，用“”画出苍鹰说的话。,青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”,只要就,1.只要 ，就能把字写好。 2.只要你坚持每天早晚刷牙，就 。 3.只要 ，就

3、。,“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”,j 山那么高，青蛙既没有（ ），也没有（ ），没办法上去啊！,有力的翅膀,善跑的长腿,“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。,自读课文的4-10自然段，用“”画出青蛙说的话，用“”画出松鼠说的话。,青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个石阶。 “这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下！” 青蛙又上了一个台阶。 “好！你一定能看到大

4、海。”松鼠说。,“ 是啊，可是这山太高了， 我上不去。”,“这石阶你能跳上去吗？”,“这有什么难的!”,“再跳一下！”,就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。,就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。,啊！大海就展现在它们眼前。,小青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉酸痛的腿说：“ 。”,课文告诉我们： 1、我们做事离不开朋友的帮助。 2、要不怕困难，坚持到底。 3、世上无难事，只要肯攀登。 4、千里之行，始于足下。,我当小导演,课文里面有许多角色，读一读，找一找课文里的描写动作的词。看看有什么可以表演的。,我是小演员,课文里有两组对话。13节是小青蛙和苍鹰在对话，410节是小青蛙和小松鼠在对话。我们来分组演一演吧！,想一想，议一议,小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海，都很羡慕，它们找到了青蛙 发挥你的想象，猜猜青蛙会对它们说点什么？,请小朋友们收