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文档简介

1、,分数的初步认识,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,回顾整理总复习,复习导入,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,分数的初步认识,认识几分之一和几分之几,同分母分数加减法,分数的大小比较,1.认识几分之一和几分之几,把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。,1.认识几分之一和几分之几,举例,( ) ( ),( ) ( ),( ) ( ),1,3,6,3,5,9,2.分数的大小比较,1.分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。,2.分母相同的分数看分子，分子大的大，分子小的小。,练习,2.分数的大小比较

2、,在里填“”“”或“”。 ,3.同分母分数加减法,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。,3.同分母分数加减法,计算。, , , , , , , , , , , , ,巩固练习,1、填空。,（1） 米表示把（ ）米平均分成10份，取其中的（ ）份。,（2）1元的 是（ ）角。 （3）同分母分数相加、减，（ ）不变，（ ）相加、减。,3,分母,分子,1,4,2、在里填“”“”或“”。 ,3、计算。, , , , , , , , , , , , ,4、一瓶果汁正好倒满10杯。丽丽喝了3杯，亮亮喝了4杯。丽丽和亮亮共喝了这瓶果汁的几分之几？,答：丽丽和亮亮共喝了这瓶果汁 。, , ,1.从教材课后

3、习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有

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