青岛版（五年制）五年级上册数学《 8.3 稍复杂的分数乘法应用题》教学课件.pptx

1、第八单元分数初等算术，8.3稍微复杂的分数乘法应用问题，学习目标，1。学会分析稍微复杂的分数乘法应用问题的数量关系，能够正确回答稍微复杂的分数乘法应用问题。2.培养灵活解决问题的能力，获得学习成功的经验，增强学习数学的信心。3.通过自主探究、合作交流，获得有效的知识建构，解决问题的能力不断提高。场景导入，从图片中你知道什么数学信息？根据这个信息，你能问什么问题？“北京人”成年女性的平均身高只有现代成年女性的平均身高。现代人的平均脑容量是1400毫升。144厘米，144厘米，144厘米，探索新知识，“北京人”成年女性的平均身高是144厘米。现代成年女性的平均身高是多少？你能解决这个问题吗？现代成

2、年女性的平均身高高于北京人。为了探索新知识，现代人的平均大脑容量是1400毫升。北京人的平均大脑容量是多少？你能解决这个问题吗？北京人的大脑容量低于现代人。现代成年女性的平均身高是多少？“北京人”成年女性：现代成年女性：“比北京人高”是什么意思？把“北京人”成年女性的身高作为单位“1”。探索新知识现代成年女性的平均身高是多少？“北京人”成年女性：现代成年女性：比“北京人”高，144，14418，162(厘米)。回答：现代成年女性的平均身高是162厘米。首先，问问现代成年女性的平均身高比“北京人”高多少厘米。探索新知识现代成年女性的平均身高是多少？“北京人”成年女性：现代成年女性：比“北京人”高

3、，144()，162(厘米)。回答：现代成年女性的平均身高是162厘米。首先，问一下现代成年女性平均身高的百分之几是“北京人”。探索新知识这两种方法有什么异同？探索新知识北京人的平均大脑容量是多少？现代人：“北京人”:探索新知识北京人的平均大脑容量是多少？现代人：北京人:1400，1400400，1000(毫升)。答：北京人的平均脑容量是1000毫升。探索新知识北京人的平均大脑容量是多少？现代人：“北京人”:1400()，1000(毫升)。答：北京人的平均脑容量是1000毫升。学生们试图做这件事。北京景光中心大厦比中央电视台大楼矮。京广中心大厦有多高？央视大厦高405米，是京广中心大厦，它的讲

4、解很详细，方法1:方法2:容易出错的提醒，错误的回答，一桶油重2公斤，第一次倒出总量的1/5后，第二次剩下1/4，还剩多少公斤？2-2 -2=(公斤)，回答：还剩公斤。易出错提示，错误分析：具体数量和分数混淆。第二次倒出剩余的1/4，而不是总数的1/4。仔细检查问题，理解问题的含义。回答正确。回答：还剩下100公斤.(1)公交车已经完成了全程，还有全程()。(2)本月用电量低于上月()。小明的年龄比小华的年龄大。(4)六年级一班男生与女生的比例为54，男生占全班的()和女生占全班的()。1.填好它。2.学校购买了3600本儿童书籍，其中有经典名著，其余是科普书籍。有多少本科普书？有600本科普

5、书。3.三峡库区植物种类繁多，食用植物约有600种，观赏植物比食用植物少。现在有多少种观赏植物？洛阳龙门石窟约有10万尊佛像，大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的佛像多1000尊。大同云冈石窟有多少尊佛像？50000100051000。答：大同云冈石窟大约有51000尊佛像。5.六年级学生收集了180罐，其中三分之一由一班收集，其余的由二班收集。二班收集了多少？二班已经收集了120个。类摘要，步骤：2，列出等价关系，列计算。1.找出关键句子，理解问题的含义，确定单元“1”；3，测试答案。质量测试题1命题描述。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为本，关注每一个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密