青岛版(五年制)五年级上册数学《 8.3 稍复杂的分数乘法应用题》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、第八单元分数初等算术,8.3稍微复杂的分数乘法应用问题,学习目标,1。学会分析稍微复杂的分数乘法应用问题的数量关系,能够正确回答稍微复杂的分数乘法应用问题。2.培养灵活解决问题的能力,获得学习成功的经验,增强学习数学的信心。3.通过自主探究、合作交流,获得有效的知识建构,解决问题的能力不断提高。场景导入,从图片中你知道什么数学信息?根据这个信息,你能问什么问题?“北京人”成年女性的平均身高只有现代成年女性的平均身高。现代人的平均脑容量是1400毫升。144厘米,144厘米,144厘米,探索新知识,“北京人”成年女性的平均身高是144厘米。现代成年女性的平均身高是多少?你能解决这个问题吗?现代成

2、年女性的平均身高高于北京人。为了探索新知识,现代人的平均大脑容量是1400毫升。北京人的平均大脑容量是多少?你能解决这个问题吗?北京人的大脑容量低于现代人。现代成年女性的平均身高是多少?“北京人”成年女性:现代成年女性:“比北京人高”是什么意思?把“北京人”成年女性的身高作为单位“1”。探索新知识现代成年女性的平均身高是多少?“北京人”成年女性:现代成年女性:比“北京人”高,144,14418,162(厘米)。回答:现代成年女性的平均身高是162厘米。首先,问问现代成年女性的平均身高比“北京人”高多少厘米。探索新知识现代成年女性的平均身高是多少?“北京人”成年女性:现代成年女性:比“北京人”高

3、,144(),162(厘米)。回答:现代成年女性的平均身高是162厘米。首先,问一下现代成年女性平均身高的百分之几是“北京人”。探索新知识这两种方法有什么异同?探索新知识北京人的平均大脑容量是多少?现代人:“北京人”:探索新知识北京人的平均大脑容量是多少?现代人:北京人:1400,1400400,1000(毫升)。答:北京人的平均脑容量是1000毫升。探索新知识北京人的平均大脑容量是多少?现代人:“北京人”:1400(),1000(毫升)。答:北京人的平均脑容量是1000毫升。学生们试图做这件事。北京景光中心大厦比中央电视台大楼矮。京广中心大厦有多高?央视大厦高405米,是京广中心大厦,它的讲

4、解很详细,方法1:方法2:容易出错的提醒,错误的回答,一桶油重2公斤,第一次倒出总量的1/5后,第二次剩下1/4,还剩多少公斤?2-2 -2=(公斤),回答:还剩公斤。易出错提示,错误分析:具体数量和分数混淆。第二次倒出剩余的1/4,而不是总数的1/4。仔细检查问题,理解问题的含义。回答正确。回答:还剩下100公斤.(1)公交车已经完成了全程,还有全程()。(2)本月用电量低于上月()。小明的年龄比小华的年龄大。(4)六年级一班男生与女生的比例为54,男生占全班的()和女生占全班的()。1.填好它。2.学校购买了3600本儿童书籍,其中有经典名著,其余是科普书籍。有多少本科普书?有600本科普

5、书。3.三峡库区植物种类繁多,食用植物约有600种,观赏植物比食用植物少。现在有多少种观赏植物?洛阳龙门石窟约有10万尊佛像,大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的佛像多1000尊。大同云冈石窟有多少尊佛像?50000100051000。答:大同云冈石窟大约有51000尊佛像。5.六年级学生收集了180罐,其中三分之一由一班收集,其余的由二班收集。二班收集了多少?二班已经收集了120个。类摘要,步骤:2,列出等价关系,列计算。1.找出关键句子,理解问题的含义,确定单元“1”;3,测试答案。质量测试题1命题描述。命题指导思想:根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求,以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点,贯彻“以学生为本,关注每一个学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点:面向全体学生,关注不同层次学生的认知需求,以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力。第三,命题原则:考查学生的基本知识和技能,以关注学生的情绪为主线,紧密

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