游戏作文_掌声的魔力__据吉春亚老师教案改编.ppt

1、掌声的魔力，看到这个话题了吗？你想到了什么？你有什么问题？如何写文章的开头？掌声的魔力？我心中有一个大问号：掌声怎么会有魔力？魔法在这个世界上不存在！游戏规则我手里有一颗美丽的红心，我想把它藏在教室的一个角落里。请找“红心”的同学提前走出教室，然后我们大家带着掌声引导他找到目标。离红心越远，掌声越轻，离红心越近，掌声越响，这样可以帮助他一直找到“红心”。注意寻找心灵的学生的动作和举止，注意掌声如何帮助他们找到目标。思考和交流：你观察到了什么？有什么想法吗？最令人印象深刻的场景是什么？寻找心灵的掌声，你几乎听不见。你几乎听不见。你可以挠耳朵，挠腮。你很沮丧，但是你又轻又有活力。如果掌声是一个神奇

2、的仙女在和我们说话，她会在玩游戏的过程中告诉我们什么？秦晓在芳芳的书桌上翻了翻，翻开一本书，随意翻了几页，没有发现“红心”；当掌声突然响起时，她斜靠在前面，似乎在对秦晓说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，怎么也找不到目标，秦晓急得汗流浃背，她东张西望，探头探脑，有点手足无措。不经意间，秦晓走到了小然同学的位置上，掌声立刻变得响亮起来，好像在说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”加油，加油，希望就在眼前。我有“红心”。你能把最后的掌声比作什么？幸运的上帝，希望之星，快乐之源，掌声是肯定、赞美、掌声和钦佩；掌声是尊重、鼓励、安慰和温暖

3、。掌声是前进的信心，奋斗的动力和创造的活力。让我们学会鼓掌。把它给你自己和你周围的每个人！精彩的结局是的，掌声的确有巨大的魔力。当我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，掌声是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；当我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，掌声是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；当我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时，掌声是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；让我们在掌声中快乐成长

4、。掌声真的有巨大的魔力。当失败者和探险者听不到掌声时，他们就会迷失方向。掌声不仅给胜利者和挑战者带来鼓励，也给失败者和探索者带来信心和力量！当成功人士听到掌声时，他们会感到高兴；当失败者听到掌声时，他们获得了力量。当探索者听到掌声时，他知道希望就在眼前。这场比赛让我们明白了掌声可以给人信心、力量和希望，这就是掌声的魔力。我真的希望这个世界会有更多的掌声，失败者有一点信心，挑战者有力量，探险者有希望。优秀的例子展示了掌声的魔力。掌声的魔力？我心中有一个大问号：掌声怎么会有魔力？魔法在这个世界上不存在！老师笑着说：“今天，我们用游戏来证明掌声的魔力。”游戏规则如下：第一，应该有人在门外等着，我会把

5、红心藏在某个地方，这样找红心的人就可以根据掌声的强弱来判断红心的位置。当声音明亮时，意味着你靠近红色的心；低沉的声音意味着你远离红心的位置。听了老师的规定后，我主动要求第一个找到“红心”。我走出房子，心想：我经常看到侦探柯南。这个小东西易如反掌。正当我骄傲的时候，老师说我藏了红心。兴奋之下，我蹦蹦跳跳地进了房子。在那之后，我轻轻地走向每个人，感觉到掌声极其微弱，我在心里嘀咕了一句：不，这里没有“红心”。然后他走向讲台，唉，掌声响起。我确信这里一定有“心”，所以我开始寻找它们。我左、右、上、下转，把桌子上的东西都翻了个遍，但没有“红心”的迹象。这到底是怎么回事？掌声保持不变，表明目标离我很近！此

6、时此刻，我似乎感觉到清脆的掌声在鼓励我不要停滞不前。我环视了一下桌子。先看看地下，为什么地上有一小块红心纸？我回头看着每个人，试图从他们的表情和眼神中得到线索。但是每个人都笑了，这让我的第二个和尚很困惑。唉！柯南。柯南。过来帮我！我又把眼睛对准了桌子。突然，我被一摞书的空隙吸引住了。答案会在这里吗？我迅速翻了个身，发现红心在这里，我的心像石头一样放松。当我开心的时候，每个人都鼓掌祝贺，和我分享快乐。王找下一个来了。老师把红心藏在她的笔记本包里。王晨进来的时候，她先打开了老师的外套，发现没有，然后打开了老师的口袋。她的眼睛开始注意笔记本包，翻遍了三个口袋，终于找到了红心。突然又响起了雷鸣般的掌声

7、。在这场热烈欢快的比赛中，我们感受到了掌声的魔力。是的，当我们迷失的时候，掌声是一根导针，指引我们走向正确的方向。当我们失去信心，几乎放弃追求时，掌声是希望之星，激励我们努力工作；当我们收获成功时，掌声是幸运的上帝。祝贺你和大家分享快乐。掌声真的很神奇！每个人都生活在人生的舞台上，始终需要热烈的掌声，这样我们才能在掌声中快乐地成长！掌声就像远处的灯塔，照亮你前进的道路，让你有信心到达成功的顶峰。星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个和掌声有关的游戏。在课堂上，老师说我们今天要玩一个游戏。规则是：探险者出去，地下工作者藏起红心，探险者去寻找红心。当探险者靠近红心时，每个人都会大声鼓掌。就这样，我们的游戏开始了。我是地下工作者。我看了看我的邻居，我旁边有两个酸奶盒。我想：把红心藏在这里是安全的。我把红心放在一个酸奶盒里。这时，老师把探险家朱叫进来。她开始寻找心脏。当我咯咯地笑的时候，其他同学也跟着一起咯咯地笑，所以朱不知道谁有这个心。朱皱着眉头，先用疑问的目光看着我们，大概在想：“在哪儿能找到？一定要走出第一步，如果走出第一步，就会有第二步。只有这样你才能找到红心！最后，她勇敢地迈出了第一步。这时，大家的笑声逐渐停止了。当朱靠近我的时候，她听到了充满力量和信心的掌声。她开始环顾我的四周，当她看到我旁边的酸奶盒时，她把它捡起来放下。这时，掌声渐渐减弱，朱和立