G第七课第二课时《法不可违》

1、法不可违,第七课 感受法律的尊严,文强： 1955年生，1972年参加工作，1977年9月入党。曾担任四川省巴县公安局副局长，巴县县委副书记。1992年9月任重庆市公安局副局长。2008年7月任重庆市司法局局长。 2009年8月，因涉黑问题被纪检部门调查。 他破获了1992年重庆警匪枪战，1994年中国第一盗案，2000年的杀人恶魔张君案和重庆抢劫运钞车案。获公安部一等功多次。是闻名一时的“打黑英雄”。 然而，他坐拥8处豪宅，家藏过亿资产，为至少6个黑社会团伙提供保护。又被称为“全市最大的黑社会保护伞”。,2010年4月14日，重庆市第五中级人民法院对文强等人涉黑案进行一审公开宣判，以受贿罪，

2、包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪，数罪并罚，判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,5月21日二审宣判，重庆市高级人民法院依法驳回文强、周晓亚、黄代强、赵利明、陈涛等人的上诉，维持一审法院的判决。,文强的悲剧,法律面前，人人平等。不论你功劳大小、地位高低，都必须遵守法律，只要触犯法律，必将受法律的制裁。,小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难，学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安员发现了，把他送到派出所。本来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事

3、上丢了大面子。,案例阅读分析,思考： 一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？,什么是违法行为？,“凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。”,违法行为的分类有哪些？,1、行政违法行为,2、民事违法行为,3、刑事违法行为,就是违反行政管理法律法规的行为,就是违反民事法律法规的行为,就是违反刑法的行为,4、违宪行为,就是违反宪法的行为,情景一：李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。,情景二：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口品牌手表，先说第二天还，后来又说自己把

4、手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。,案例阅读分析,我国的治安管理处罚法 属于行政法，它规定对扰乱影 剧院等公共场所秩序的 行为予以处罚。,我国的民法通则 第七十九条规定，拾得遗失物， 应当归还失主。,行政违法行为,民事违法行为,情景三：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财务，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,思考：主人公的行为给社会造成了什么危害？其行为违反了什么法律？他们自己落得什么结果？,我国刑法规定了 对抢劫等四百多种罪的处罚。,刑事违法行为,理一理,对社会的危害程度,情景,违反

5、的法律,承担的 法律责任,所属违法类别,一,行政违法行为,民事违 法行为,刑事违法行为,看情景，完成以下表格,较轻,较轻,严重,行政法,民法,刑法,行政制裁,民事责任,刑事处罚,行政违法,民事违法,刑事违法,一般违法行为,严重违法行为,共同点,都有其社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任。,殴打他人，未对他人造成重伤,治安管理处罚法,一般违法行为,属于,违反,刑法,犯罪行为,3月23日清晨，福建省南平实验小学门口发生特大凶杀事件。一名犯罪嫌疑人持刀捅死捅伤学生13人，其中8名学生死亡，另5名学生正在抢救中。犯罪嫌疑人虽然当场被制服，但留给人们的却是无尽的悲痛和巨大的恐慌。,遇难者家属

6、的悲痛,4月8日上午在福建南平中级人民法院开庭审理，法院当庭宣判，一审判处郑民生死刑，郑民生当庭表示将上诉。 月28日，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，南平市中级人民法院对郑民生杀害多名小学生一案，维持原判，随后对罪犯郑民生执行枪决。 最高人民法院经复核确认：被告人郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，竟迁怒无辜，选择在学校门口行凶，持刀连续捅刺，致名小学生死亡，名小学生重伤，其行为已构成故意杀人罪。犯罪后果特别严重，情节特别恶劣，社会危害性极大，所犯罪行极其严重。第一审判决、第二审裁定认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当。审判程序合法。依法裁定核准被告人郑民生死刑，剥夺政

7、治权利终身。,罪犯郑民生,1、郑民生的犯罪行为给社会带来了什么危害？,2、郑民生的犯罪行为使他受到了什么处罚？,看案例，思考,3、这种违法行为触犯的是我国什么法律？是什么违法行为？,4、请从“郑民生案”中概括出： 什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？,看案例，思考,最本质特征,法律标志,犯罪的三个基 本特征（P93）,严重危害性（社会）,刑事违法性(触犯刑法),刑罚当罚性(受刑罚处罚),必然结果,犯罪:指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 （P93）,一般违法行为和犯罪的区别和联系 （1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。 （2）联系：都是

8、违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。,4、刑罚就是刑法吗？,看课本及案例，思考,刑法的含义：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。,刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。,刑罚的种类：主刑、附加刑,只能独立使用 不能附加并用,与主刑同时适用 也独立适用,刑罚,主刑,管制,拘役,罚金,剥夺政治权利,没收财产,特点,特点,附加刑,死刑,有期徒刑,无期徒刑,驱逐出境,温馨提示：今天我们弄清了什么是一般违法，什么是犯罪，事实说明，一般违

9、法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的，俗话说：“蝼蚁之穴，溃千里之堤”，我们青少年一定要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个合格的公民。,阅读课本P94事例思考：他们说的对吗？,我不过是开个玩笑呀，这也犯法吗？,他是无意之中 违法的，原 谅他吧。,不论什么原因，开玩笑也好，无意识也好，只要触犯了法律，就是违法行为；是不可原谅的都要受到法律的制裁。,、如果有人怂恿你，你会这么做吗？,拒绝，严格要求自己，依法律己，依法办事，自觉遵纪守法，做守法、知法、用法的好公民。,练习（一）,1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ）,违法,犯罪,下列正确反

10、映违法与犯罪关系的是( ),A,违法,犯罪,B,违法,违法,犯罪,犯罪,C,D,D,请你判定下列行为属于哪种违法行为：,(民事违法行为）,（刑事违法行为）,（行政违法行为）,（刑事违法行为）,（行政违法行为）,（民事违法行为）,1、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。,2、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。,3、父母不让子女上学，回家务农。,4、盗窃。,5、拒绝交纳税收。,6、侮辱他人。,一、有人说：“我大错不犯，小错不断，气死公安，难坏法院。”这种说法对吗？为什么？,答：1、这种说法是错误的。因为，一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，只是在危害程度和处罚方法上有所不同。有一

11、般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪，它们之间没有不可逾越的鸿沟。用这种观点指导自己的行为是极其危险。,二、张某在马路边丢失了580元钱，后得知是李某拾得，便去找李某，但李某说拾钱归自己，拒不归还。请你帮张某出个主意，如何处理此事。,答（1）用法律知识劝告李某，告知拾得他人钱物不还属违法行为。如果李某不听，可请居民委员会或派出所帮忙。（2）直接上法院，依据民法通则告李某,拾金而昧违法吗？,2001年3月24日中午12点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手台上。10分钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而皮包却已