登幽州台歌--ppt(1).ppt

1、1、中国是古代诗歌的国家。当时是中国诗歌的顶峰，名家辈出，名品如林，盛况空前。当时凭借其卓越的思想性、艺术性，永远记录了中华诗艺术历史书，名垂千古。当时盛大美丽，流传千古，脍炙人口，世代受读者朋友的喜爱。当时精华，2，柳州大学歌曲，金贾昂，3，柳州大学家族学常识，在陈伯玉家里选出。陈子昂(661-702)字伯玉，字周思红(现为四川省)人。当代诗人。年轻的时候性格豪放。24岁的中进士，理想引言郑，受到了武则天的称赞。直言敢谏，时弊多。三十六七岁时，与建安王东征契丹一起，建议没有被采纳，受到了降职处分。38岁被解职，返回家乡，被县令团简略陷害，死于狱中，当时41岁。4，在文学中，该诗思想充实，语言

2、刚毅，对党代史有很大影响，张九龄、李白、杜甫、元职、白居易都受到了他的启迪。那首诗高耸入云，意味深长，唱功强，陈柏玉聚在一起传达世界。柳州大学家族学常识，5，柳州大学，6，柳州大学，唐家璇雍面前没有遇到古人，没有遇到后续的人。读着天地的悠悠，独自悲伤流泪！7、柳州大学唱歌背景，陈正昂24岁金莎级别制，政治上武则天主张。他在29岁的时候回答了武则天信件系统问题8条，提出了轻刑，现在，纳甘萨，赔偿公共，减少服役，许多符合百姓愿望的主张。但是，武则天当时忙于改造皇帝，有自己的施政方针，不重视天子昂这位文学大臣的意见，反而怀疑他忽略了太多的事情。8、高登柳州台湾宋背景，数年后，陈子昂再次出官，与左宗赵

3、知北廷成为密友，因与赵知事牵连入狱。出狱后在洛阳右接(接：以谏官为职的官员叫谏官，形象上叫言官，但言官也指监察官)。类似于选择官员，特别是皇帝的缺点，如谏官、补阙、正当的话、使臣。当时东北边境住着契丹人，虽然势力不强大，但是潜在的威胁。9、柳州大歌唱背景，武则天万岁统千元年(696年)，守护东北的宋版总督李忠背叛朝廷，企图割据，契丹人率领兵南侵，陷入了幽、池、营、三州。铜川元年，武则天派一个中国历史中罕见的超浦郡司令官武有伊率领北伐，金家良也跟着军队北上临军。但是，武裕要为人轻率，诡计少。敌人一连败，先锋王孝杰的全军覆没。陈子昂一再打破敌人的政策，吴友义应该一律无视。而且敌人气势汹汹，不能坐视

4、不管。陈子昂为了防止敌人的势，请求军队前进一万人。武裕这次不仅不接受他的意见，还降职处置他。在这种背景下，陈子昂偶尔登上柳州台，看江山，看得很鲁莽，就会有望到钟林千年，广阔世界的无穷感慨。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，温斯顿)，10，11，柳州大学嘉堂金贾安没有遇到古人，也没有遇到随后的人。读着天地的悠悠，独自悲伤流泪！12，柳州大学歌曲主席登井，1。比喻时间的长和空间的浩瀚。2.悲伤悲伤的样子。3.眼泪。-是5 .想。13，看了古代人后，读了天地悠悠的独演，流泪前的两个音节比较匆忙，表现了诗人不诗的不公平风气。最后两节各加了一个虚字，再停一次，音节就变得比较柔和，表示无奈的悲

5、愤心情。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默名言)，朗读地图，14，柳州大学古诗译文，意译，古贤的痕迹在哪里，回顾过去，也看不到像高贤一样的现代人。(威廉莎士比亚，温斯顿，本) (威廉莎士比亚，温斯顿，本)想到那天悠扬高远、土地悠闲、广阔的天地，我独自悲伤，眼泪汪汪，全身湿透了衣襟！直译看不到过去招募贤人的英王，看不到后世求人的明君。想到历史上的那些事无限微妙，我的人生就不得不孤独地挂着，我的眼泪纵横而惋惜！15，在诗的前两句前未能见到古人，是悲伤古人生命的悲歌。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、诗、诗、诗、诗、诗、诗、诗)从时间的角度表达主人公的孤独。古人和来的人都是指像小王和郭浩伟一样重用礼贤下士、重用

6、人才的明君和贤臣。前西安(窕)看不见，胡贤认为只有抱在自己怀里才不见面，多次受挫，求贤主，报国，无门，悲痛不已，感慨万千。燕赵王燕赵在牙齿大厦车站招贤(窕)纳斯，现在看来不是人了，只是在增加荒凉的感觉时想到战国。柳州台欣赏歌曲，16，用千金买马的故事古代国军，有人想买千里马作为千里马。三年没有得到。近视的臣子(对国军)说。“让我找千里马吧。”国军派他牙齿工作。三个月后找到了千里马，(但)马已经死了，(近臣)用500金买了牙齿千里马的骨头，并向国军报告。国军画家说。“(我)想找的是活的千里马，怎么买了一匹死于500金的千里马呢？”奇尸这样回答。“死去的千里马也是用500金买的，更不用说活着的马了

7、。天下人一定认为国王可以有交易千里马的诚意。千里马马上就到。果然不到一年，千里马就到了很多，17，诗的最后两句读天地，流下了眼泪，接下来的两句在空间上表达了主人公的孤独。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独)第三句登上大楼眺望，写道空间很大。在广阔的背景下，第四句描写了诗人孤独、悲伤、痛苦的感情，徐璐照得格外动人。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独广阔的天宇和茫茫的原野结合在一起，诗人孤独地站在牙齿时间和空间的交点上，感慨地叹着气，难以求得知音。柳州大学歌谣欣赏，18，柳州大学歌谣的丰富内涵，牙齿诗使用师父体(东城师父体，中国东城派作家集团创造的当代师父新文学属)。体式

8、的古朴，章鱼的回应和情感的慷慨和悲愤，义警的雄魂徐璐融合，具有很高的审美价值。19、陈子昂压权作品。创造了空虚、苍茫、慷慨、凉爽的境界。表达了诗人的品格不幸、欲望、报酬困难的悲愤感和孤独感。柳州大学歌曲摘要，20，内容分析：21，内容分析：古人，来的人，见，前，后，时间概念，空间概念，时空概念，统一的时空结构，无限，谢谢桃花，有再开的时候。但是，聪明，你告诉我，我们的工作为什么没了？朱自清匆匆，朱自清，31，内容分析：啊，小时候香水是小邮票。我在这儿，妈妈在那边。长大后香水是一张狭窄的船票，我在牙齿那边，新娘在那边。吕光中，32，内容分析：啊，后来香水是一边低的坟墓，我在外面，妈妈在里面。余光

9、中香水，余光中，33，内容分析：牙齿无限空间的永恒孤独让我害怕，法国哲学家帕斯卡，34，内容分析：1，孤独，2，人生短暂的感情，3，在物品中不能见面的悲伤，36，内容分析诗人的直抒情，诗经上的情感和情景徐璐交融，徐璐渗透，达到了孤独、幽幽、寂寞的境界。37，内容分析：游览诗人旷野沙雅，想到千年，把悠扬的天地、古今圣贤统放在毛笔下，直说臆测，吐露路线。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)悲伤也不会受伤，悲伤中有力量。2，沉郁悲壮，38，内容分析，两句六字四餐，音节比较软，流畅，表达了诗人无奈叹息的情景。3，张丹三的超体语法，39，教育内容和重点难点，1，柳州大学歌曲的深厚内涵，2，柳州大学歌曲的艺术特征，3，学习柳州大学歌曲的现代意义，1，孤独的慨叹，2，2第一，柳州大学歌曲的两首“流下悲伤的眼泪”写了什么？答： (表情描写)真实地描写了诗人热泪盈眶的正态和悲愤。“单独”的作用是什么？答：诗人心中表达了无法形容的孤独和悲愤。对第一句和第二句的感谢。答：时间上表现主人公的孤独，为表达悲伤心情铺平道路，如下所示。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独)