2020 年疫情防控期间开学复课证明查验制度及开学疫情防控工作预案

1、2020 年疫情防控期间开学复课证明查验制度及开学疫情防控工作预案幼儿园 2020 年疫情防控期间开学复课证明查验制度及开学疫情防控工作预案 为规范幼儿园患传染病后复课的流程及查验手续，切实做好传染病管理工作，保障师生的身体健康和生命安全，根据中华人民共和国传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范、 *市学校、托幼机构疾病预防控制指导手册及相关法律法规规定的要求，结合我园实际情况，特制定本制度： 一、需要开具复课证明的对象 1.严格执行传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。2.在园期间，班级教师发现幼儿出现发热等疑似新冠肺炎症状。3.医疗 机构诊断为传染病的幼儿病例。4

2、.晨午检或因病缺课追踪时发现的具有疑似传染病早期症状者。5.卫生部门建议采取隔离措施的其它疑似传染病患者或隐性感染者。二、开具机构 幼儿在达到复课标准后，按需带好医疗机构诊断病历和幼儿前往当地社区卫生服务中心开具复课证明。新冠肺炎应 由 *市新冠肺炎定点医疗机构医生开具复课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要求。结核病应由 *市结核病定点医疗机构医生开具复课诊断证明，并注明后续治疗管理措施和要 求。三、复课查验 1. 开具复课查验证明 。家长携复课证明到保健室，由保健医生 查验复课证明确认复课幼儿达到解除隔离标准后，在复课证明上签署“同意复课”并签名写上查验日期，再开具 *市学校 /托幼机构复

3、课查验证明由家长交给班级教师，方可进入班级复课。2. 注意事项 。若保健医生复核结论与幼儿在社区卫生服务中心开具的复课证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。3.园保健医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，园保健医立即将情况报告 园领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。4.园保健医出 具的复课证明应为一式两份，与幼儿各执一份，并整理保存以备查验。幼儿园 2020 年 *月 *日 * 线上线下教学衔接方案 随着疫情的好转，按照省市区的部署要求，学生即将到校复学，为更好地做好线上线下教学的有机结合，

4、特制订本方案。上好生命第一课，平复学生心理 经历了新型冠状肺炎这场疫情，复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任和综合教育科任教师要充分挖掘疫情资源，引导学生认识到：疫情的有效控制，是国家重视，全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果；要让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意；同时要让学生学会呵护生命、尊重生命，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识。二、摸清底细找出问题，做好学科知识内容衔接 经过长时间的线上学习，本学期的语数英三门学科内容已完成了一部分。科任教师要做好线上线下教学内容的衔接。摸清底细。各科任 教师要提前梳理线上学习期间每节课的 学习笔记，

5、找出线上教学讲课疏漏的地方，通过作业批改等方式了解每堂课的重难点学生是否掌握，并可通过线上教学成果检测等手段，帮助学生找出自己的薄弱或疏漏环节。找出问题。摸清底细后，科任教师应对班级学生学习情况 进行综合分析，找出线上教学学生学习存在的共性问题、个性化问题。同时，鼓励学生通过复习等手段，分析自身失误的原因，在老师和同学的帮助下找到解决问题的办法。查缺补漏。查缺补漏的途径主要有两个 集中突破。对共性问题和学生有代表性的个性化问题，科任教师应专门备课，安排一定的课时进行定点突破；对于学生个性化问题，可通过指导学生观看线上教学视频回放、自主复习、个别辅导的办法解决。平时课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课讲授前进行知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上做到无缝对接。三、专业课程，科学安排教学进度 专业课程教学，学校将依据上级部门要求，在周末、延迟暑假期间进行教学安排，科任教