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文档简介

1、艺术团体研讨会,主讲人:王业,工艺美术的复兴,高中外国艺术欣赏第四课,人民教育出版社。文艺复兴运动是始于14世纪下半叶至16世纪的意大利文化变革,它遍及整个欧洲。它提倡希腊和罗马古典文化的复兴。反对中世纪神学思想对人的精神束缚和奴役,从而肯定人的价值和现实生活的积极意义。文艺复兴,中世纪,古希腊,罗马,文艺复兴你可以判断下列作品产生于:年的古希腊和罗马。中世纪时期;文艺复兴?请比较上述三个不同时期的艺术作品在主题和表现手法上的异同。丢勒的祈祷之手,德国最伟大的画家之一,丢勒的亚当和夏娃,马萨乔的祭坛画,马萨乔繁荣的佛罗伦萨,1501年乔治城的沉睡的维纳斯,1516-1520年的提香弗洛拉,15

2、48年的提香查尔斯,乔治城的提香和乔治城的提香的肖像1502年,意大利肖像的先驱波提切利维纳斯诞生了。意大利肖像画的先驱波提切利,手举“上帝的右边,老柯西莫”的徽章,大公爵夫人拉斐尔(意大利),黄鹂圣母院拉斐尔(意大利),园丁拉斐尔(意大利),耶稣的头像达芬奇(意大利),以及世界末日审判米开朗基罗(意大利),文艺复兴艺术,文艺复兴思想的发源地,1。在古典规范的影响下,文艺复兴2。肯定人是生命的创造者和主人。崇尚人性,反对神性。提倡人权和反对神权政治。达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔和文艺复兴时期三位杰出的艺术家,崇尚个人自由,反对个人依附,向我们讲述了他们的一些故事:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、蒙娜

3、丽莎的最后晚餐、大卫创世纪、雅典学院、西斯廷麦当娜、圣齐奥拉斐尔(14831520)出生于意大利,拉斐尔不仅以其美丽和娴熟的技巧成为文艺复兴全盛时期的大师,而且以其丰富的艺术作品成为当时不可多得的大师。他最引以为豪的是圣母玛利亚的主题,而这类作品最能展示他的艺术的世俗性和人性。圣母在椅子上,雅典学院的拉斐尔,雅典学院的拉斐尔,雅典学院的拉斐尔,这幅画描绘了自古希腊以来的50多位著名学者,以此来赞美人类对智慧和真理的追求。作品的构图独特而非凡,是画家壁画创作的杰出代表。达芬奇被称为“万能的天才”。这位文艺复兴时期的画家留下了绘画史上最伟大的杰作。他也是雕刻家和建筑师。他的画充分展示了对自然的敏锐

4、观察,对人物内心情感的刻画和对光影变化的表现技巧。达芬奇确实把绘画的现实主义推向了一个新的高峰。列奥纳多达芬奇(14521519),这幅举世闻名的名画,被称为神秘的蒙娜丽莎,是后人讨论的一个重要话题,不管它表达的是传统的说法佛罗伦萨银行家的妻子还是其他说法。蒙娜丽莎的微笑和迷人的形象反映了当时重视人和人性的人文精神,具有鲜明的时代特征。蒙娜丽莎达芬奇感受同一主题在不同时期的表现。达芬奇最著名的杰作之一最后的晚餐创作于1495-1497年。这幅画描绘了圣经中犹大背叛耶稣的故事。画家注重描绘人物的内心世界,表达他们对善与恶、美与丑的不同爱与恨。达芬奇的画深刻而富有哲理。米开朗基罗博那罗蒂(1475

5、1564)米开朗基罗出生于意大利。13岁时,他跟随一位著名画家学习艺术,直到90岁高龄。在他漫长的一生中,他一直努力工作,为全人类留下了宝贵的精神财富。同时,他不仅是雕塑家和画家,也是建筑师和诗人。大卫米开朗基罗、大卫韦罗乔和大卫多那太罗读了大卫的作品后,你有什么感觉?与大卫的其他作品有什么不同?米开朗基罗大卫大卫是米开朗基罗著名的大理石雕塑,长期以来被认为是理想美的化身。米开朗基罗创作这座雕像时还不到30岁,但他的艺术风格已经成熟,被公认为艺术大师。他的大多数雕像都展示了身体的构造。这是文艺复兴时期人文主义的特征。欧洲文艺复兴雕塑:大多数文艺复兴雕塑都展示了身体。这是文艺复兴时期人文主义的特

6、征。人们刚刚从黑暗的中世纪的枷锁中解放出来,充分认识到人们改造世界的巨大力量,赞美人体之美是古希腊艺术的一种“复兴”。实际上,它更深刻的意义在于反对宗教的虚伪,重视人的力量和人的现实。 这是艺术中思想解放运动的反映。米开朗基罗的创世纪是他为罗马教堂创作的巨大天顶画的创世纪,300多个人物分为三个部分:中间和左右两侧。 中心部分被分成九个小部分,以原来的屋顶装饰为边界。米开朗基罗创造了亚当,夏娃创造了亚当,用土地和水创造了太阳、月亮和植物,在洪水中被诺亚献祭和引诱出天堂,洪水是部分黑暗的(左),部分黑暗的(右),诺亚喝醉了,神是黑暗的,右边是黑暗的。达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔和文艺复兴时期的“三大艺术大师”都是博大精深、热情洋溢的作家:王业的油画100厘米80厘米现存于辽宁省美术馆。文艺复兴时期,艺术家才华横溢,富有创造力,这是西方艺术发展的黄金时期。这一时期的艺术风格具有以下特点:肯定人们的价值观、情感和欲望的表达。强调人体美感、强烈的裸体形象和希腊神话人物的再现。重视人与自然的关系。重视科学精神,应用解剖学和透视学。肯定古希腊和古罗马的艺术精神和成就。文艺复兴是人类历史上从未经历过的最伟大、最进步的时代,这是一个需要巨人并在知识

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