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文档简介
1、河南省郑州市第三十一中学九年级化学下册溶质的质量分数2学案【学习目标】1、 通过配制一定质量分数的氯化钠溶液，学会配制溶液的简单方法，进一步加强天平、量筒的使用技能。2、会进行溶液稀释和混合的计算。【学习过程】知识回顾计算：1、20g氯化钠溶于80g中所得溶液的溶质的质量分数。2、配制50g质量分数为6的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠_g，水_g。 学习新知小组讨论：配制50g质量分数为6的氯化钠溶液需哪些仪器、其步骤有哪些？仪器：步骤：实验探究：配制50g质量分数为6的氯化钠溶液在上述溶液中再加入20g水，所得溶液的质量分数是多少？ 小组讨论：溶液稀释前后溶质质量、溶剂质量、溶液质量
2、如何变化？稀释特点：例题. 化学实验室现有98的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸溶液，需要多少克水？ 课堂练习：1、配制 245克溶质质量分数为 20%的硫酸溶液，需要溶质质量分数为98%的硫酸、水各多少克？2、将100g20%的氯化钠溶液与100 g40%的氯化钠溶液混合，所得溶液溶质的质量分数是多少？小组讨论：同种溶质不同质量分数的溶液混合的特点是什么？本节小结本节课我应掌握：1、配制一定质量分数的溶液的仪器、步骤仪器：托盘天平，药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒步骤：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签2、溶液稀释的计算稀释特
3、点：（1）稀释前后溶质质量不变 （2）稀释后溶液的质量=稀释前溶液质量+添加的水的质量溶液稀释公式：为稀释前溶液质量，为稀释后溶液质量。a为稀释前溶液溶质的质量分数，b为该溶液稀释后的溶质质量分数。【检测反馈】1配制一定质量分数的食盐溶液，步骤正确的是A计算，称量，量取，溶解 B称量，计算，量取，溶解C量取，称量，溶解，计算 D计算，量取，溶解，称量2在25时，向100克饱和溶液中加入10克水，不发生变化的是A溶液的质量 B溶质的质量分数C溶剂的质量 D溶质的质量3在25时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙，恢复到25时，关于该溶液的下列说法中正确的是A溶质质量不变 B溶质质量减少C溶质的质
4、量分数减小 D溶质的质量分数增大4将质量分数为50和30的氯化钠溶液混合，配制成质量分数为40的氯化钠溶液，应取这两种溶液的质量比为A1：3 B1：1 C5：3 D3：15配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。正确的操作顺序是 A B C D6将200g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为A160g B200g C360g D400g7下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程： （1）请找出上图中的错误： ； ； 。 （2）如果配制的生理盐水中的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）： ； ； 。8汽车、电动车一般要使用铅蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫
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