九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变学案 新人教版

1、战后世界格局的演变第14 15课 冷战中的对峙 世界政治格局的多极化趋势学习目标： 1、了解掌握：冷战政策的含义、具体表现、冷战的起止标志；美苏争霸的相关典型事件；世界政治格局的多极化趋势；科索沃战争美国对世界多极化趋势的挑战。、引导学生阅读教材，完成课前知识准备练习，培养学生自主学习，归纳总结的能力； 运用政治和经济的辩证关系的观点，分析两极格局结束后世界格局朝着多极化方向发展的根源。 3、通过冷战对峙及美苏争霸的学习，使学生感受大国的争霸造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重的影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。 通过本课学习，认识和平与发展已经成为当今世界的两大主题，青少

2、年应为维护和平与发展贡献力量。重点难点： 重点：冷战政策及其表现；两级格局结束后世界形势的多极化趋势。 难点：如何正确理解美苏争霸的三个阶段中双方互有攻守是取决于国家实力和彼此关系；理解世界格局多极化的原因。教学过程：【课前准备】冷战政策 1、原因：二次大战结束后， 国的经济、军事实力居于世界_ ，它的 _ 的野心膨胀，但美国又不得不正视 等社会主义国家。 2、含义：美国带领_国家，对 等_采取除_之外的一切手段，以“遏制”_ 。 3、实质：“遏制” _ 和干涉 _ 4、开始标志：_年3月，_的出台(发出信号： 1946年3月，英国前首相 _的_） 5、具体表现：政治上：_的出台标志着美苏战时

3、_关系正式破裂， 的开始。经济上：推行_目的：援助_，控制_ 。（苏联成立了_）军事上：建立_，简称_苏联成立了 _ 简称 _。 _和_的相继成立，标志着_形成.6、影响：严重威胁着世界和平和各国的发展与安全 二、美苏争霸 1、原因：20世纪_年代 ，_担任苏联领导人之后,对外开始争取与_取得平等地位,企图与_共同主宰世界。_开始长达_年的争霸. 2、 表现：美苏争霸简表（三个阶段） 时期特 点原因重大事件美国领导人课堂随笔苏联领导人五六十年代在争霸中占据优势。既有_又有_。苏联的经济和军事实力远不及_1) 年,发生了 _。2)柏林墙的修建肯尼迪70年代争霸达到_,攻_守，美国深陷_，_执政后

4、实行战_。苏联经济军事实力增强，采取_战略，年月， 出兵占领了 。勃列日涅夫80年代_强硬，_收缩，趋于_。苏联_提出全球缓和战略，美国经济遇到_和_的激烈竞争，同意缓和。年， 从_撤军。里 根3、结束：1991年， 解体，标志着_结束。三、“一超多强”1、背景世界格局的新变化 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的 格局不复存在，（旧的格局已经终结）暂时形成了“ ”的局面，世界政治格局朝着 方向发展。（发展趋势，尚未定型）2、构成：A、“一超”：美国的霸权主义 战略目标：冷战后，美国为了 ，成为“世界领袖”， 重新制定了全球战略。实现手段：1）美国利用 ，随意干涉其他国家和地区的事务 2）大力发

5、展高科技武器，加紧研制和部署 。B、“多强”： _ 、_ 、_ 和 _ 等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制 称霸世界 、促进世界格局 的重要力量。3、依据：世界政治格局的多极化趋势根源在于：世界经济力量结构的多极化在新的世界格局形成过程中， 越来越具有决定性作用。四、科索沃战争 1、背景：冷战结束后， 、 _ 、 _成为威胁世界安全的因素。 利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲，直接威胁世界和平。 就是一例。 2、经过：1） 年 月，以 为首的 越过 （特点） 打出_的幌子，对 进行狂轰滥炸，造成南联盟的人员伤亡和物质损失。2） 月 日，中国驻南大使馆遭到导弹袭击， 名中国记者牺牲。

6、 . 课堂随笔 (严重损害中国主权） 3、实质：以美国为首的北约干涉南联盟内政，是美国推行霸权主义的表现。4、评价（影响） 1） 战争是美国对 趋势的挑战，对 产生了重要影响。2） 表明， 将是 、 的斗争过程。3）以 为首的 违背国际法基本准则，公然对一个联合国成员国动武，严重削弱了 的作用。4） 在国际事务中的 地位受到严重挑战。【合作探究】、阅读下列材料，回答问题：材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由 1947年杜鲁门在国会两院

7、联席会议上的讲话材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 马歇尔1947年在哈佛大学演讲 、杜鲁门主义讲话中所说的 “少数武装分子或外来压力”是指什么？这一讲话的实质是什么？、从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？ 、比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲有何异同？(从目的和方式分析） 2、分析归纳两次世界大战后世界格局的变化演变情况？ 3、如何认识当今正在变化的世界格局？在新的世界格局形成过程中，中国应该做

8、哪些努力，取得有利地位？作为青少年学生，应该具备怎样的素质顺应历史发展的潮流？【巩固练习】 1、小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中（ ）A.“铁幕”演说、杜鲁门主义、北大西洋公约B.“铁幕”演说、北大西洋公约、朝鲜战争C.雅尔塔会议、杜鲁门主义、北大西洋公约 D.雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体2、美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是（ ）A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立3、这是一场特殊的战争。它存在于两个不同

9、社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是（ ）A第二次世界大战 B冷战 C朝鲜战争 D中东战争4、二战后，以美、苏为首的两极格局最终形成于（ ）A.丘吉尔发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台 C.欧洲复兴计划实施D“北约”和“华约”建立5、冷战开始和结束的标志分别是（ ）A.马歇尔计划的推行、苏联解体B.北约组织的建立、华约组织的建立C.杜鲁门主义的出台、苏联解体D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军6、下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是（ ）A、单极化趋势 C、多极化趋势 B、两级对峙趋势 D、全球化趋势7、有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是（ ）A美、日、欧盟、俄、中的五极格局 B美国独霸世界的格局C世界政治格局朝着多极化方向发展 D美国无力推行霸权政策8、1999年3月，以美国为首的“北约”对主权国家南联盟狂轰滥炸。科索沃战争表明（ ）霸权主义威胁着世界和平 美国希望建立单极世界联合国主导地位受到挑战 多极化的世界格局已经形成A B C D9、当今的世界格局“一超多强”中多强指：欧盟 中国 美