九年级历史下册 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第3课 凡尔赛—华盛顿体系教案 新人教版

1、第3课 凡尔赛华盛顿体系教学目标 知识目标：引导学生掌握主宰巴黎和会的三巨头、凡尔赛和约的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用。国际联盟的建立、华盛顿会议的背景。九国公约的签订、主要内容和作用。 能力目标： 1通过揭示美、英、法等国在巴黎和会上为重新瓜分世界而相互争夺的情况，培养学生从经济实力和军事实力地位分析帝国主义外交政策的能力。 2通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力。 3揭示美国在九国公约宣称的“尊重中国的独立和领土、主权的完整”的旗号下，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。 情感态度和价值观目标： 1使学生认识到凡尔赛和约是在牺牲战败国和

2、弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约。凡尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 2华盛顿会议确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。美国通过这次会议扩大了自己的势力。 3凡尔赛华盛顿体系的建立说明强权外交的后盾是综合国力的竞争。 教学重点和难点 重点：凡尔赛和约。九国公约。 难点：“凡尔赛-华盛顿体系”的矛盾。 教学方法 讲述法，辅以讨论法。 教学过程： 导入新课： 同学们看到的这张图片（屏幕显示）是福煦车厢，这节火车虽然不在了，但非常著名，它曾经是一战德国签订停战协定、正式投降的地方，是一战重要的见证物，说起“一战”，我们先复习一下有关第一次世界大战的几个

3、问题：第一次世界大战的起止时间？战争爆发的根本原因？战争的性质？战争的结果？学生争先恐后地举手发言。时间：1914年1918年；根本原因：帝国主义争夺世界矛盾斗争的结果；性质：帝国主义战争；结果：以德国为首的同盟国失败而结束。 学生回答后教师指出：一战是结束了，但帝国主义的矛盾解决了吗？战后由于德奥成为战败国，英法虽然实力削弱但仍是欧洲强国，美日经济实力得到增强，它们企图依据变化的各国实力来重新分割世界，所以他们的矛盾斗争又从战场上转移到会议桌上。就这样一场会议上、谈判桌前的唇枪舌战开幕了。这就是我们今天要学习的第3课凡尔赛华盛顿体系。 讲授新课： 一、战后的“新秩序”（板书） 1919年1月

4、，战胜国协约国集团在巴黎召开和会。 27个国家参加会议，面对即将到来的和会，他们都有了各自的如意算盘。但是争夺总是要凭资本，按实力去较量的。 教师问：那么经过了这一场时达4年多之久的世界大战，列强的实力对比发生了什么样的变化？ 俄国发生革命，德国、奥匈帝国战败则退出争霸行列。英国、法国、意大利经济衰退，实力削弱，政局动荡。 英国：一战中遭严重削弱，伤亡212万人，军费超80亿英镑，债务是战前的10倍，其中欠美国的就达44亿美元，走向衰弱，但仍有相当实力。仍是世界上最庞大的殖民帝国，是世界上最大的海军强国，仍具有争夺世界霸权的资格。 法国：战争主战场在法国，伤亡人数达438万人，按人口损失来说是

5、各国中最大的，战争间的物资损失达2000亿法郎，一向以高利贷著称的法国负债累累，欠美国38亿美元，但它仍拥有一支强大的陆军，是世界头号陆军强国。 意大利：一个二流的国家，在一战中损失大而获利小，欠债40多亿美元。 美国掌握世界经济霸权。（美国在一战中损失最小获利最多，四年中工业产值净增380亿美元（翻两番），战时战后欧美欠美100多亿，美国由战前的债务国变成战后最大的债权国，黄金储备占世界的40%以上。渐取代了英国成为世界金融中心，而欧洲不仅没有能力还债，还在等待美国的进一步援助。 日本成为东亚霸主。损失小而获利大的国家（一战期间，对外贸易增加了3倍，黄金储备增加了4.5倍。成为欧洲国家的债权

6、国。） 战后列强的实力发生了变化，那么这就要按新的实力对比去重新建立战后的新秩序，于是便有了巴黎和会。各国怀着各自的私心，和会于1919年1月18日在巴黎正式开幕，这一天召开了全体会议，到会的有27国，还有大批专家、随从、记者甚至卫队，单美国代表团就有1300人，会议可谓盛况空前，但事实上操纵的是英、法、美三国法国总理克里孟梭，英国首相劳合乔治，美国总统威尔逊，人称和会的“三巨头”。美国有位历史学家说：“凡尔赛和约的制定者是在恨、贪、惧的气氛中集合于巴黎的。他们怀恨敌人，贪婪殖民地和赔款，恐惧布尔什维主义。” （请学生阅读教材关于凡尔赛和约内容，并加以简单概括。教师讲解与组织学生讨论穿插进行）

7、如，请同学们对比教材关于战前与战后欧洲地图中德国疆域变动情况，德国丧失了近 1/8的领土和1/10的人口。这样残酷的规定对德意志民族心理上会造成什么影响？军事方面，请同学们联系德国十一月革命这个背景，考虑“只准保留陆军10万人”这项规定的双重目的既防止德国军事力量威胁协约国，又为德国保留镇压国内革命力量的相当兵力。殖民地方面，“委任统治”权规定的实质是什么？（使战胜国重新瓜分殖民地，披上“合法”外衣。）中国也是战胜国之一，但是，我们怎样看待和约关于山东问题的规定？（帝国主义大国漠视弱小国家正当的民族权益） 凡尔赛和约是战胜国强加给德国的十分苛刻的和约。它埋下了德意志民族复仇主义的种子，并为后来

8、希特勒所利用。和会一结束，德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔赛和约”口号。 继凡尔赛和约后，协约国又先后同战败的奥、保、匈、土签订和约。这些和约和凡尔赛和约构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。维护这个新秩序的工具就是国际联盟。 创设国际联盟的主张是美国总统威尔逊首先提出来的。它曲折地反映了饱经战祸的世界各国人民渴望根除战争，保障和平的愿望。盟约中有维护和平、制裁侵略的漂亮辞句，但这不过是战胜大国争霸世界的障眼法。特别是关于瓜分战败国殖民地的“委任统治”规定，暴露了这一机构的帝国主义性质。威尔逊原本指望利用国际联盟来实现美国对世界的领导，但创设国联的主张一经列为巴黎和会的重

9、要议题，国联就成为推行英、法意志的工具。所以，美国最终没有加入国际联盟。 二、对亚太地区的“安排”（板书） 为了协调帝国主义列强间的争霸关系，在美国倡议下，1921年11月到1922年2月，包括中国在内的九国代表在华盛顿举行会议。 会议的主要内容：四国条约、五国海军协定和九国公约（板书） 早在1902年英日缔结同盟条约，相约互相维护其在远东地区的利益，这成为战后美国在这一地区扩张的极大障碍。在美国的压力下，英、法、日、美缔结四国条约，取代了英日同盟。 争夺海军优势的斗争近乎于疯狂，最终达成的妥协规定了五国海军主力舰的吨位比例。（讨论分析这种规定对英、美、日的不同影响。教师归纳讲解）英国丧失了传

10、统海上优势；美国取得与英国平等的海军军备权；日本海上强国地位得到欧美列强承认。 日本利用欧美国家忙于“一战”厮杀的有利时机，侵华势力急剧膨胀，独霸中国态势日趋明朗。这直接损害了美国侵略中国的“门户开放”原则，引起美英等国的忌恨和不安。中国问题成为华盛顿会议的另一个重头戏。在美英的压力下，经中日双方交涉，日本被迫同意放弃一部分侵略中国的权益。 指导学生阅读教材小字相应内容。提问：中国收回山东等部分主权，能否仅仅看作是美英压力的结果？引导学生分析并明确：这首先要归功于中国人民坚持不懈地开展的反帝救国斗争。1922年2月，与会九国代表签署关于中国问题的九国公约。公约表面上宣称尊重中国的独立和领土、主

11、权完整，实际上对中国代表提出的收回关税自主权、取消领事裁判权、放弃各国在华势力范围等合理要求置之不理。公约的核心是列强确认并同意把“门户开放”、“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则。九国公约打破了日本独霸中国的局面，便利了美国对外继续扩张，中国被当作交易对象。证明“弱国无外交”。因此，要使我们的国家强大起来，必须提高人民素质，发展生产力，我们从现在开始要努力学习，不能让悲剧在我国重演。 华盛顿会议是在承认美国在远东及太平洋地区占相对优势的基础上，削弱了英国在远东的势力，遏制了日本的扩张势头，使中国又回复到受列强共同主宰的局面。它与巴黎和会共同形成的“凡尔赛华盛顿体系”完成了战后帝国主义重新瓜分世界的安排。 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”请同学们分析“凡尔赛华盛顿体系”内部存在哪些重大矛盾，说明这一体系不可能长久维持下去的原因。 （归