青岛版（五年制）小学四年级上册数学教学案 10.2　小数除以小数.pdf_第1页
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2小数除以小数 项目内容 1.要使下列小数变成整数,要把它们分别扩大到原数的多少倍?小数点怎样移动? 12.66.451.2 2.549=()54090=()5400900=() 阅读教材第 111 页。 3.求闸门的高是小男孩儿家门高的多少倍,列算式是()。 4.计算 38.52.2 的方法。 想:根据(),把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 5.求“49.50.66”,结果是()。 提示:被除数位数不够时,应该添()补位。 6.通过预习,我知道了除数是小数的除法,要移动()的小数点,使它变成整数。 7.除数的小数点向右移动几位,()的小数点也向右移动几位,位数不够时在被除 数的后面添()补位,然后按照除数是整数的除法进行计算。 8.填一填。 0.360.9=90.20.25=25 1.191.7=11.94.20.28=28 9.用竖式计算。 35.52.5=4.083.4=2.762.3=6.064= 温馨 提示 知识准备:商不变的规律,除数是整数的除法法则。 答案： 1. 10 倍向右移一位100 倍向右移两位10 倍 向右移一位 2. 6663. 38.52.24.商不变的规律5. 750 6.除数7.被除数08. 3.6

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