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文档简介
1、第2课时 小数的大小比较,老师带了500元去买自行车,一辆自行车的价钱是368元,老师带的钱够吗?,500元368元,当整数位数不同时,位数多的那个数就大;当位数相同时,从最高位开始比较,按数位顺序一位一位地比。,你能解决这个问题吗?,说一说整数大小的比较方法。,老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买 一支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?,问题:老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。,14.8元13.5元,够买,因为14.8元13.5元。,你能给他们排出名次吗?,先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。,谁跳得最远?,整数部分相同,
2、就比较十分位。小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。,小红、小莉和小军,谁跳得最远?,整数部分和十分位都相同,就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是8,所以他们两人中,小莉跳得更远。,小红和小莉,谁跳得最远?,他们最后的名次是什么?,怎样比较两个小数的大小?,比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分位上数字大的小数大,依次这样比下去。,说一说比较的方法。,1.下面的 里能填哪些数? (1)54.2654.2 (2)4. 84.76,(1)7、8、9。 (2)7、8、9。,解题思路:先比较整数的大小,然后再一位 一位地比,最后确定 能填的数。,=,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;十分位上的数字相
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