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文档简介
1、了解第6单元数据的显示和分析、2栽大蒜苗(1)、学习目标、1 .条形图上数据所表示的含义。 2 .用条形图表示实验得到的数据。 引进剧本，种植大蒜苗，我们都经过十天多的精心护理，认真记录小大蒜苗的成长数据，看到大蒜苗一天比一天高，大家的心一定很高兴。 引进剧本，探索新的知识，讲述每个人记录的大蒜苗的成长情况在小组内交流，准备整理数据。 探寻新知，将小组内同学记录的蒜苗14天后的高度记入统订表。 从群蒜苗14天后的高度统订表、群蒜苗14天后的高度统订图、绿色农场中小学教育网http:/www.L、上图中发现了什么？ 典型的主题可以根据上表的数据制作统一修订图吗？ 愚蠢的鸡场上周销售鸡蛋的数量统订
2、表，选择你喜欢的方法，完成下图。 典题精说，愚蠢的鸡场上周卖蛋数量统订表，绿色农场中小学教育网http:/www.L，典题精说，愚蠢的鸡场上周卖蛋数量统订表，、你经常在家里做一些力量。 完成下面的条形图。 说起来，你用一格表示多少人？ 容易误注意的2.2012年某城市3月至8月的平均降水情况如下表所示。 选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统一修订图。 左图中的一个表示多少降水量？ 完成左图。 容易出错的注意，3 .完成条形图后与同伴交流。 你能提出什么样的数学问题？ 容易出错的注意，4 .生活中数据能反映的是什么？小组合选择一个主题进行调查，调查的数据在附件4图1制作统一图。 学习使用的统
3、一图中，一格表示()票，最多得票的城市表示()，和最多得票的城市不同()票，共有()名表示投票。 根据统订图填空。 5、上海，34，84，学习使用，这张统一图的各格表示()台汽车，产量最低为()个月，或()台。 产量最多的是()月，哈()台最多的月产量和最少的月产量不同于()台汽车，下半年总共生产了()汽车。 300，7，900，10，2100，1200，8700，学习使用，(1)喜欢吃白菜的人是喜欢吃茄子的人的四倍，有多少人喜欢吃白菜？ (二)完成统一修订图。 (3)你能提出什么样的数学问题？ 以下是二(1)班学生最喜欢的蔬菜状况统订表，班级总结，二.能制作“一格表示几个单位”的条形图，根据统订图能简单分析数据。 1 .配合数据的特征，可掌握“1格表示几个单位”的数据处理方法。 您可以选择
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