第5课　节奏的美感_第1页
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文档简介

节奏的美感,范湖乡军张中心小学万永生,听和看同学们有什么 相同的和不同的感受？,相同点：都能感受到节奏。,不同点：听觉的节奏感强烈， 美术作品的节奏是一种形式。,自学指导：,1.节奏感是怎么产生的？ 2.你都知道那些节奏？,“知识窗”:,大与小,粗与细,曲与直,疏与密,画面中两 种或多种不 同要素重复 出现，就产 生了节奏感.,抢答游戏：,请找出画面中出现的有规 律、有节奏的景或物！,壮锦,青花瓷,黎锦,生活应用,二方连续二方连续二方连续,四方连续四方连续 连续四方连续四方 四方连续四方连续,排列方法：,二方连续,四方连续,作业要求：,用自己喜欢的材料和方法设计 制作二方连续或者四方连续。,学习体会：,1、你今天学到了什么？,2、你学得开心吗？,我们不仅可以用平面的美术作品 表现节奏，还可以通过半立体或 者立体的作品表现美术的节奏。,你知道吗？,谢谢同学们的精彩表演！,吧,再,节,！,课,见,下,

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