古代诗歌鉴赏之构思技巧(2019届).ppt

1、鉴赏古代诗歌表达技巧之 结构技巧 古诗中的行文结构，包括诗眼与诗题的暗合，上下诗句内容的衔接、过渡、铺垫，首尾或前后题意的照应，叙事与抒情议理的转折，以及近体诗的“起承转合”即一起二承三转四合等等。,如杜甫的春夜喜雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”全诗围绕“喜雨”展开，以春夜雨为特定对象，以“喜”字为贯穿前后的诗脉，层层叙写，虽不见一个“喜”字在诗中出现，但无处不显露了诗人的喜悦之情。 古代诗歌，尤其是近体的律诗和绝句，篇幅虽然短小，但十分讲究结构。懂得古代诗歌的结构技巧，也是鉴赏诗歌的必要条件。 常考点：伏笔、过渡、抑扬、

2、线索、倒装、以景结情、首尾照应、卒章显志等。,1(2016课标全国)为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析。 2(2011大纲全国)从上下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。 3(2008四川)从归隐角度看，这首元曲写了几个层次，请简要分析。 4(2006辽宁)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。,古代诗歌结构技巧解题切入点 切入点一：明确思考问题的角度 线索的设置。 顺序的安排：时间顺序、空间顺序、以某种感情的变化为顺序等。 过渡照应。 开头与结尾：前后呼应、铺垫照应。 结构特点：倒叙、先抑后扬、重章叠句。全篇构思：层层深入、一字贯穿。,切入点二：掌握一般规律

3、性的知识 开篇诗句的作用：总领全篇、开篇点题、开门见山、照应题目、渲染气氛、设置悬念、为下文做铺垫、和下文的内容构成对比等。 诗歌中间诗句的作用：过渡、承上启下、呼应前面内容。 诗歌结尾的作用：画龙点睛、卒章显志、以景结情、照应开头。,答题模板 指出结构技巧(照应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情等) 结合诗句分析该技巧在诗歌中的具体运用 指出效果。,(2016课标全国)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 丹青引赠曹将军霸(节选) 杜甫 先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。 【注】曹

4、将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。阊阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。 题目：为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。,【参考译文】 先帝的天马名叫玉花骢， 多少画家画出的都与原貌不同。 当天玉花骢被牵到殿中红阶下， 昂首屹立宫门更增添它的威风。 皇上命令你展开丝绢准备作画， 你匠心独运惨淡经营刻苦用功。 片刻间九天龙马就在绢上显现， 一下比得万代凡马皆成了平庸。,解题流程 第一步：找出作铺垫的诗句。 本诗的后四句是曹霸的作画，前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫，在前四句中，“画工如山貌不同”“迥立阊阖生长风”

5、两句形成了两层铺垫。从众多画工画不成功和真马难画的角度分析“铺垫”。画先帝马的车载斗量的画工们，没有一人能形神毕肖地画出玉花骢的样貌，说明此马难画，这是第一层铺垫；用“生长风”形容真马的雄俊神气，说明真马很难画，这是画马的第二层铺垫。 第二步：组织语言，规范答案。,【自主尝试】,【答案】 画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画的都不成功，强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象； 迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱

6、铿然曳杖声。 【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石貌。 题目：第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。,【参考译文】 雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈。城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。,第一步：理顺行文思路。第一句写景状物，景色，月色清新皎洁；事物，雨过天晴，雨水清洗了东坡也冲洗了天空。月夜因而明澈、干净、静谧，从天空到东坡一尘不染，让人清爽舒畅。第二句叙事。第三、四句抒情。 第二步：分析结构特点。第一句，景物描写的作用，显然是为作者三、四句的抒情提供

7、环境条件。 第三步：分析诗人构思的作用。,【自主尝试】,【答案】 第一句是全诗的铺垫， 描绘出一幅雨后东坡月夜图， 营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,11阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子海棠为风雨所损 刘克庄【注】 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。,题目：上片写“道是天公不惜花”，下片写“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？从中可以看出作者怎样的思想感情？ 答：,答案欲抑先扬。上片“道是”是扬，下片“道是”

8、是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残花事的不满，以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀，流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。,解析 首先分析诗句，先写花的可爱，用“道是天公不惜花”衬起，然后再说出花的“百种千般巧”，丰富了全词的意蕴，突出了作者创作本词的寓意，很耐人寻味。 接着写花被“雨洗风吹了”的惋惜之情。用“道是天公果惜花”来表现作者的不满之情。前句的“道是”句是扬，后句的“道是”句是抑，欲抑先扬，抑扬之间，流露出词人对大自然任凭风雨摧残花事的不满。,12阅读下面的清诗，完成后面的题目。 渡 百 里 湖 查慎行 湖面宽千顷，湖流浅半篙。 远帆如不动，原树竞相高。 岁已占秋旱，民犹望雨膏。 涸鳞如可活，吾敢畏波涛？,诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点？请简要分析。 答：_,答案卒章显志。诗歌前三联描写了湖面宽阔、湖水较浅、船行速度缓慢，岸边的树木越显高大，百姓在盼望下雨的情景。最后一联则直接抒发了作者忧国忧民的情怀，只要能让百姓得到雨水缓解旱情，即使自己渡湖时遇到风浪也在所不惜。,解析就全诗而言，诗歌的前三联都