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文档简介

1、观察物体，观察物体(2)，1，复习导入，仔细观察，你能采取图形吗？ 咱们赶快干吧！ 从不同的方向来看，需要注意什么？ 你是怎么判断的？ 观察时，确认图案具有几层(列)，各层(列)的小立方体具有几列(层)。1层3列、第1列的小立方体从1层2列、左边看1层2列、取出4个小立方体，挥手，可以采取几个不同的形状？ 从上面看：形状相同，从左面看：形状相同，从前面看：形状不同，你发现了什么？ 可以在一个或两个方向观察物体，决定小立方体的位置和个数吗？ 从上面看，从前面看，从左面看，2，这三个几何图形从哪个方面看都是一样的形状？ 从哪个方面看的形状不一样？ 从上面看，从左面看，试着做，这三个几何体，从哪个面

2、看的形状相同？从哪个面看的形状不同？ 试着从前面看，1、从不同的方向观察几何时，要注意什么？ 今天你有什么收获吗？ (1)首先决定可见的层数(2)重新决定每个层的小立方体的列数。 2、从几个方向观察几何，能确定几何的形状吗？3个不同的方向！ 5 .看，说。 1、2、4、6、(3)这些物体从上面看形状相同吗？ 没有，2，3，5，1，4，6，(1)从前面看的形状有多少？ 看得见的形状有多少？ (2)从左边看的形状有多少？ 扩大练习范围问题：怎么安排的？ 说说你思考的过程。 同一物体从同一位置看到的图形如下所示，请将其排列。 从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么样的形状：1个、3个、6个、10个、20个、牢固的练习： 问：你发现了什么？ 从上面看这三个物体，形状一样吗？ 探索新知识，从左边和前边看看吧？ 的双曲馀弦值。 从上面看，形状是一样的。 从左边看，形状也一样。 从前面看形状不一样。 练习观察：问题：这三个物体，从哪一面看的形状相同？从哪一面看的形状不同？ 说说你思考的过程。 1 .请排一下，看看。 2 .稍微摇一下，画出从前、上、左看到的图形。 练习观察：3 .看，说。 1、2、4、6、(3)这些物体从上面看形状相同吗？ 2，3，5，1，4，6，无，坚固的练习，(1)从前面看的形状是什么？ 看得见的形状有多少？ (2)从左边看的形状有多少？ 扩大练习范

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