语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》第一课时

1、五月五，是端阳， 门插艾，香满堂， 吃粽子，撒白糖， 龙舟下水喜洋洋。,端午的由来,还有别称如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。,端午亦称端五，“端”意思和“初”相同，称“端五”如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故又称“重五”。,端午习俗知多少,端午的鸭蛋,汪曾祺,第一课时学习目标,1梳理文章的思路。 2理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作

2、家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说受戒大淖记事散文集蒲桥集等。,作者简介,字词积累,腌鸭蛋,车胤,yn,yn,门楣,mi,苋菜,xin,门槛,kn,囊萤映雪,nng,城隍庙,hung,鸭蛋络子（ ）,拧成小绳（ ）,nng,系百索子（ ）,j,lo,掉色 （ ）,用酒和（ ）,shi,hu,字词积累,整体感知,你觉得这篇课文写了哪几方面内容？请分别用小标题概括。,看风俗,1.文章开头介绍了端午节的哪些习俗？ 2.这几种风俗有详有略，有先有后，你怎样理解这样的安排？ 3.介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?,端午节的习俗,系百索子 做香角子 贴

3、五毒 贴符 喝雄黄酒,与其它地方一样,高邮独有的,放黄烟子 吃十二红,为介绍鸭蛋预设背景(引出),看风俗,说风俗,作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产咸鸭蛋的？,对家乡鸭蛋的自豪和喜爱之情,家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 ” 为句式说一段话。（找出文中相关的语句）,说风俗,这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。”,示 例,家乡的鸭蛋,名声久远 特点： 质细而油多 蛋白而柔嫩 蛋黄通红,问起籍贯 会肃然起敬,上海店里 会特别标明,双黄鸭蛋 会成批输出,引袁枚文作证,以北京鸭蛋相比,示例： “天上月亮太

4、阳,高邮鸭蛋双黄”。 请你也为高邮鸭蛋拟写一则广告。,写广告词,请你模仿下列句子，为高邮鸭蛋拟写一则广告。 下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，呕耶！ 世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。 今年过节不收礼，收礼就收脑白金。,写广告词,如此美味的鸭蛋着实让作者感受到自豪和喜爱，这些鸭蛋除了好吃以外，还给孩子们带来了无限的乐趣。作者写了哪些活动？,说风俗,（ ）鸭蛋（ ）鸭蛋（ ）鸭蛋,挑,吃,玩,1.你认为本文表达了作者怎样的思想感情？,对儿时生活的怀念，对故乡的热爱。,悟情感,2.从作者的描述中，我们感觉到了作者对家乡鸭蛋的自豪和喜爱之情。那么，我们能否把题目改为家乡的鸭蛋？,不行，因为文章还写了端

5、午的风俗 。,汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色。请你朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会语言上的特色。,作 业,A.平淡而有味 B.用适当的方言表现作品的地方特色 C.有淡淡的幽默,第二课时：品味语言,选择下列各句的语言特色。 A.平淡而有味 B.用适当的方言表现作品的地方特色 C.有淡淡的幽默 （1）“一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”。 （ ） （2）“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”（ ） （3）鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。（ ）,品味语言,B,C,A,

6、1.活用地方话 2.好用短句 3.多用修辞格 4.善用古诗文,这篇民俗散文，以闲适自由、平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,文章主题,家乡鸭蛋的特点,名声久远,质细而油多 蛋白而柔嫩,问起籍贯 会肃然起敬,上海店里 会特别标明,双黄鸭蛋 会成批输出,引袁枚文作证,以北京鸭蛋相比,热爱家乡,我对家乡鸭蛋的情感,曾经沧海难为水 (自豪、喜爱),趣事,挂鸭蛋络子（挑、吃、玩）,囊萤映雪的故事（联想）,怀念童年,文章思路,端午现在已经是一个节日的符号了，但远不如国外引进的情人节、圣诞节那样深入人心。那么我们该怎样看待传统文化逐渐消失的现象呢？,谈传统,保护传统节日，珍视传统文化！,春节,元宵节,清明,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,冬至,腊八节,除夕,你知道这些