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文档简介

1、第六章平行四边形3三角形的中线，创造情景，带来课题，思考：如何把一张三角纸切成两部分，把分成两部分的两部分变成一个平行四边形？(*倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注，操作：(1)修剪三角形，ABC (2)分别为AB，AC中点D，E，连接DE(，3，探讨新的结论：如果四边形BCFD是平行四边形，位置和数量之间的关系是什么？三角形的中间水印：连接三角形两边中点的线段称为三角形的中间水印。三角形中线定理：三角形的中线平行于三边，等于一半。几何表示法：DE是ABC的中线DEBC，DE=12BC，教师教，传授新知识，师生公分析，证明整理，已知：将图6-20 DE延伸到f，以连接DE=EF，CF。在

2、ADE和CFE中，AE=ce，1=2，de=Fe ade cfe a=ECF，ad=cf cfab BD=ad BD=证明你的结论，和同事交流。已知：在四边形ABCD中，e、f、g、h分别是AB、BC、CD、DA的中点。根据图4-94，四边形EFGH可以应用三角形的位线定理作为平行四边形，分析：四个已知段的中点。练习将AC或BD连接、构成“三角形中间水印”的基本图形、1、A和B 2点分隔到池塘。没有任何测量工具，小明在AB外选择C，连接AC和BC，估计了A、B之间的距离。为什么？如果已知2 :三角形的每个边为6cm、8cm和10cm，则连接到每个边中点的三角形的周长为cm，面积为cm2，是原始三角形面积。3 .四边形ABCD中，e、f、g、h分别是AB、CD、AC、BD的中点。四边形EGFH是平行四边形吗？请证明你的结论。复习摘要，共同晋升，摘要：(1)在牙齿课上学到了什么具体内容？(2)用什么思维方式推测？(？(3)应该注意哪些概念的差异？分层工作，扩展扩

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