人教版五年级语文园地五PPT课件

1、文苑五，读，写，写，召集和讨论的承诺，使一个胆怯的庄严协议，拒绝和抵制你的嫉妒，总督拖延窥探窗帘和秘密急电，水寨鼓滚哭支持总理和彩，无价之宝的军事秩序是理所当然地归还给赵，是不可能的攻击和胜利，是不可能的认罪和合作。它有自己的独创性，阅读、写作和写作。在限定时间内吓唬人的伎俩是软弱和见多识广的，打破了夏季的常规，使家庭变得顽固。弓弩手跌跌撞撞地来到天堂，搭建了一个交流平台，谈论你最喜欢谁或你最不喜欢谁，并说出原因。蔺相如：从对赵的完美回归，可以看出蔺相如不畏权势，忠于国家，仗义执言；在渑池会议上，他展示了他的智慧和勇气，并保持在危险之中；在最后的道歉中，他慷慨大方，目光远大，不计荣辱得失，表现

2、得淋漓尽致。廉颇：脾气暴躁，有勇无谋，热爱祖国，勇敢善战，深明大义，错误是可以改正的，诸葛亮：精通天文地理。了解人，了解大局，顾全大局，着眼长远。周瑜：他心胸狭窄，骄傲自大。但他聪明勇敢，相貌英俊，忠于国王。我们学到了许多寓言式的谚语。让我们谈谈你对歇后语的理解。歇后语是中国人在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，是一个短小、有趣、生动的句子。它由两部分组成：第一部分是一个形象隐喻，像一个谜语，第二部分是一个解释和说明，像一个谜语，这是非常自然和贴切的。在一定的语言环境中，你可以通过说前半句和“休息”后半句来理解和猜测它的原意，所以它被称为歇后语。歇后语有多种分类方法。常见的主要分为以下四类：

3、一是谐音。这种歇后语使用同音词或近似同音词来相互协调，并从原始意义中衍生出另一种意义。例如，号空棺材里没有人(木头)；第二，隐喻的东西。这种寓言式的说法使用客观或想象的事物作为类比。如果你对示比的特点和环境有所了解，你自然能在后半部分理解“奥秘”。例如，在：胡同直走；冷水面条长得不多；第三，比喻。这种寓言式的说法使用一些物体和动物作为类比。如果你理解布什比的本质，你就能理解它的含义。例如，牛的肩膀和脚是不负责任的；棋盘上的棋子只能进不能退；第四，故事。这类歇后语一般指神话的常用典故、寓言和传说。以上两种情况，只要你知道刘备和林冲的故事，你就能清楚地知道。例如，刘备借了荆州，只借了它；林冲坚持洪

4、，看你的缺点；我的侄子打灯笼，孔子开始烧旗杆和粪坑，并关上刀。100天没下雨了。用剪刀挂了一百英尺长的杆子。我的主人下了轿子，拍了拍扇子。请说出句子的后半部分。像往常一样(叔)，这一切都是一种损失(书)，一声长叹(炭)，既不是文字(闻)，也不是武术(武)。久情(艳阳天)、高才(刀法)、大势、无(步)、寒(妻)1、刘桃园结义生与死之交，东汉末年，刘备、张飞、关羽相见较晚，饮酒后，他们在桃园张飞田庄后结为兄弟。他们对天发誓：共同努力帮助穷人，服务国家，保护人民。如果你忘恩负义，天地不会容忍。我不想同一天出生，只想同一天死去。后人称刘为桃园的三个结拜词为生死之交。在黄盖的“冒险主义”和庞统的“连环计

5、”相继奏效后，孔明借东风巧用天时、地利、人和联合起来攻打曹骏。因为没有风，周瑜很着急，生病了。诸葛亮知道后，给了周瑜一个药方。当周瑜打开它的时候关公直接去开会了。赤壁之战后，诸葛亮杀了周瑜，得到了荆州。关羽守卫荆州。为了收复荆州，鲁肃为孙权出了一份力，办了一个宴会叫招待关羽，这是关羽渡江到东吴的宴会。在宴会上，他伏击了他的刀和斧头杀死关羽。关羽早有准备，当他知道这是一个计划时，他已经熟悉了战场上的战争艺术。因此，他只带了十几个随行人员带着一把宝刀单独去开会。宴会上，鲁肃再三要求归还荆州，关羽避而不谈。而且，以鲁肃多年未见为由，他拉着鲁肃不松口，互相敬酒，实际上却把鲁肃当成了人质才得以脱身。关羽

6、右手拿着大刀，左手紧紧拽着鲁肃，把他拽到河边。埋伏的官兵不敢伤害鲁肃，不敢轻举妄动。他们看着关羽坐船走了。关羽不仅被邀赴宴，而且还挫伤了吴的锐气，打消了孙权夺回荆州的念头。同时，他还称赞关羽的勇敢精神和过人的才智。这就是“关公去开会径直去开会”，4徐庶去了曹颖一言不发，而徐庶的母亲却不幸在长坂坡之战中被曹骏俘虏。徐庶曾经是刘备的军师，帮助刘备击破曹操手下的八个金锁阵。此后，曹操的幕僚冻结作出了贡献，并写了一封信，以徐庶的母亲的笔迹为幌子，将徐庶骗入曹操的阵营。徐的母亲因为徐叔的欺骗而自杀，所以徐叔非常恨曹操。徐庶北归曹后，对刘备和他的朋友诸葛亮十分依恋。虽然他有杰出的才能和战略，但他不愿意给曹

7、操出主意，与刘备和诸葛亮为敌。因此，曹操一生都没有打算。这是一句歇后语：“许恕一言不发，入曹颖。”梁山伯的军师吴用，吴用，博学多识，足智多谋，常与诸葛亮相提并论，他的名字叫“亮化师”，而他被称为“足智多谋”。作为富人之家的教授。生来五官端正，长着长长的白胡子。好好利用两个铜板。从小就和古典交朋友。负责机要战略家的小屋。梁山上几乎所有的军事行动都是他策划的。被招募后，他被任命为武胜陆军大使。看到宋江和李悝被杀后，我深深地感觉到朝廷的马屁精们在掌权，他们害怕惩罚，害怕自杀。他们和华容一起在宋江的墓前上吊，他们的尸体被葬在宋江的墓旁。它的名字叫吴用，它的同音是无用的。吴勇，你说的时候孙猴子的脸会变的

8、。孙悟空跟随菩提的祖先学习七十二变。念一个咒语，成为你想成为的任何人。这种描述很容易改变，也很难预测。我知道更多的歇后语。刘备借荆州，周瑜打黄盖，曹操下江南，孙行者头上的金箍大闹天宫。一个愿意战斗，另一个愿意受伤，而另一个是激烈的和严重的失败。(2)运用课文中的歇后语进行口语训练。(3)每个人回家时都会收集一些歇后语。巧用歇后语并练习：1。老师让他管理班级卫生，但他什么也没做，班级卫生一团糟。2.早上阳光明媚，下午下着倾盆大雨。天气真是。3.科学老师今天教了我们滑翔机飞行的原理。碰巧今天有5级风，班级效果很好。真的。水浒传的战略家是无用的，猴子的脸变每当他说它，孔明利用东风巧妙地利用天气。在最

9、后的战斗中，他救了我的命，他和我真的可以称之为。5.他总是说他想说的话，每次说话都争论不休，这是真的。6.小红不仔细听。她总是去上课。7.起初他不会写作文，但后来通过努力，他在作文比赛中获得了一等奖，这真的很了不起。、刘桃园三结义生死，直奔会场，许一言不发，孙猴子的脸色大变，歇后语草船借箭满载而归。草船借箭出错(雾)。草船借箭。越多越好。诸葛亮使用士兵。诸葛亮是一位军事顾问。冰不知道诸葛亮借箭有多好，借不借，张飞穿针引线，里面有好东西。丢辛的故事唱得很好。周瑜扮演黄盖，一个愿意扮演，另一个愿意扮演，另一个愿意扮演教科书上的戏剧。2.如何将文本中的叙事语言转化为人物对话？可以添加什么表情或动作？

10、3.应该准备什么简单的衣服和道具？4.经过讨论，我们可以以不同的角色排练，并用口语交流。什么是教科书剧本？教科书戏剧是将文本中的叙事文章改编成戏剧形式，用戏剧语言表达文章的主题。重写时，注意保留原意，不要改得面目全非。如何写教科书剧本首先，根据剧本的特点写教科书剧本如果你想把文本中的叙事诗改编成教科书剧本，你必须先了解剧本的特点，然后你才能根据剧本的特点编写出符合要求的教科书剧本。2.把剧本改写成故事。剧本和故事的共同点是有人物和环境，并且不乏生动的描写和细致的刻画。第三，一般格式：标题：人物：时间：地点：道具：背景：屏幕名称：文字：将呈现给教科书戏剧的第一幕。蔺相如时间：战国时期的一天。地点

11、：赵宫人物：蔺相如、王召、大臣赵国等人、宫女和两套：王召的宝座在舞台中央，大臣们的座位在两边。幕布升起。赵王坐在皇宫里，读着秦王的信，大臣们坐在两边的座位上。赵浩棋：(看完信，放下来，对着大臣焦急地)秦王写了一封信，说他愿意用十五个城市来交换蔡和。部长们应该做什么？大臣甲：(恭敬地站起来)回到国王身边。和氏璧是我国无价之宝，秦王生性狡诈，只是想欺骗和氏璧。我们绝不能被他欺骗！大臣乙：(恭恭敬敬地站起来)如果我们不同意，秦王就会出兵进攻，敌人就会强大，我就会弱小。当我们发动战争时，受苦的将是我们的赵。大臣丙：(恭恭敬敬地站起来)陛下，我敢向您推荐一个人。他的名字叫林相如。他既勇敢又机智。他也许能

12、解决这个问题。王召：林相如的人在哪里？快点找到它。部长丙：是的。(施礼，躬身到底。蔺相如与大臣c)蔺相如：蔺相如，一个村民，向赵王献殷勤。王召：(看着蔺相如)听说你机智勇敢。我想知道你对此能做些什么。蔺相如：(想了想)我想带何弼去秦国。如果真的拿十五个城市来交换，我就给他匕；如果他不肯交出十五座城，我一定会把毕带回来。当时，秦被冤枉，没有理由调兵。王召：(无奈)看来这是唯一的办法了。我希望你不要辜负你的信任。林相如：我必须完成任务。(施礼，躬身到底。)结局，第二幕就回到了赵身上。时间：战国一日地点：秦王宫人物：蔺相如、秦王、秦侍婢。场景：秦王的宝座在舞台中央，两位部长的座位在左侧，宾客的座位在

13、右侧。客人的水果和水果放在座位前面的茶几上。幕布升起。坐在皇宫的宝座上，秦王正看着他带来的和氏璧，林相如。他很惊讶，从来没有提到过任何关于十五个城市的事情。蔺相如：(上前给秦王一个厚礼)告诉秦王这块玉有问题。让我示范给你看。(秦一愣，毫不犹豫的把和氏璧交给林相如。)林相如：(双手捧着和氏璧，退后几步，靠着柱子站着，自信地)我不认为你想拯救十五个城市。现在墙在我手里。如果你逼我，我的头和墙会撞在柱子上！(说完，抬起墙，撞到柱子上。)秦王：(震惊，发现上当了，赶紧)请不要冲动，一切都很容易讨论。(对着大臣大声)来吧，把地图拿来，把赵手下的十五个城市指给使者林看。蔺相如：(双手捧着笔，认真地)和氏璧

14、无价。你不能随便换。你必须举行一个盛大的仪式。秦王：(犹豫片刻)你说的很有道理。三天后，将是黄道十二宫的吉祥日。让我们在那天举行一个仪式，交换彩礼。林相如：一言为定。(施礼，下台。三天后，蔺相如和秦的大臣走上舞台。秦王：(坐在危险中，假装)林相如，仪式准备好了。现在是时候交换你的友谊了。蔺相如：(赠秦王厚礼)我已遣人回赵。如果你是真诚的，你应该先交出十五个城市给我们的国家，我们的国家会派人送毕立即，永远不会违背你的承诺。否则，杀了我也没用。全世界的人都知道秦从来不遵守诺言！(无奈地)既然何世碧已被遣回赵，那就请派人把林送回去吧。(林相如在下台后。)结尾，第三幕渑池相会时间：战国某日地点：渑池人

15、物：林相如、赵、秦。布景：舞台两侧有一排座位，座位前的茶几上有瓜果。大幕拉开：赵王、秦王和两国的大臣们坐下来，互相劝说着吃喝起来。秦王：(放下杯子，心怀恶意)我听说王召精通音乐，今天是个难得的机会。我请王召打鼓唱歌取乐。我希望你不要拒绝。(赵王不好拒绝，所以他只好暂时打鼓。)秦王：(大声鼓掌)王召的击鼓水平确实配得上他的名声。(面对大臣们)记录王召为自己的国王击鼓的故事。蔺相如：(非常生气，向秦王走去)请帮助赵王。(秦装作没听见，继续喝酒。)，林相如：(大声)请为赵浩棋罢工。秦王：(放下酒杯，傲慢地看了一眼蔺相如)秦是中原强国。要求这位国王为你软弱的国王而战是令人愤慨的！林相如：(大义凛然地盯

16、着秦王)你现在离我只有五步远了。如果你不答应，我就跟你打。(说完，大步走上前，准备和秦王一起努力。秦王出了一身冷汗，他在战争中震惊地敲了敲门。)蔺相如：(回到座位上，对大臣说)今天，秦王给赵王放了一枚奖章，并把它记录下来。秦王：(脸红)哦，林博士真是机智勇敢。我本想拿赵王开玩笑以显示我们在秦的威望，但没想到林博士竟然拿他开玩笑。我钦佩你。来吧，让我们喝吧。(秦王、赵王和所有大臣同时举起酒杯，同时说“干杯”。)结尾，第四幕：负荆请罪时间：战国时代的某一天地点：廉颇府，蔺相如府人物：廉颇，蔺相如，两个警卫和两个侍者场景：舞台中央有一张茶几，左右两边都有窗户。幕布升起。廉颇正要出门，突然听到两个警卫

17、在谈论林相如，便停下来躲在窗外偷听。监护人甲：(小声)你知道吗？自从蔺相如在渑池会议上做出了贡献，成了上卿之后，连将军非常生气，总想找个机会让他不要下台。守护者乙：真的吗？蔺相如怎么能和连将军相比？连将军战无不胜，功不可没。他在蔺相如身上只能靠一张嘴，却爬到了连将军的头上。(顿了一下)我听说上次蔺相如坐车出去的时候，看见连将军骑着一匹高头大马。就像一只老鼠看见一只猫一样，他很快告诉司机把车开回去。监护人甲：(摇摇头，肯定)依我看，林上青不怕连将军。想想吧。谁比秦王更好？守护者乙：(不假思索)当然，秦王非常强大。守护者甲：林上青甚至不怕秦王。他会怕连将军吗？守护者乙：(疑惑地)这是真的。那么，蔺相如为什么要避开连呢？守护者甲：秦王不敢攻击赵，因为赵国有廉颇，文有蔺相如。如果他们不和，就会削弱赵的实力，而秦必然会抓住机会与赵作战。为了赵，林上卿避开了连将军。监护人乙：(如果你意识到)我明白了。(廉颇听后脸上发烧。他脱下衬衣，背上刺，向蔺相如的宫殿走去。蔺相如听说廉颇来道歉，连忙放下书，出去迎接。)廉颇：(赤着腰，举着牡荆，单膝跪着，双手抱拳，低着头，可耻地)林上青把国家利益放在第一位，胸怀宽广，但我却因为嫉妒林上青而为救济而奋斗，无视国家利益，这几乎是一个大错误。今天，我来这里认罪，希望尚青会有很多