第九章第一节压强（课件PPT）

1、义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 下册,第九章 压强,第1节 压强,作 者： 武 威 七 中 杨国安,为什么会有这种现象呢？,你知道为什么吗？,做一做：,压力的作用效果与哪些因素有关？,猜想：,可能与压力的大小有关 可能与受力面积有关,器材： 压力小桌、海绵、质量为200克的砝码1个;一头削得很尖的铅笔(同学们自己准备),压力的作用效果与哪些因素有关？,问题提醒： 影响压力的因素有两个，你们准备如何实验？ 如何体现压力作用效果的大小？ 怎样改变压力和受力面积的大小？,压力的作用效果与哪些因素有关？,控制变量法,压力的作用效果与哪些因素有关？,分析：比较A、B图可以发现压力的作用效果与_

2、有关；比较B、C图可以发现压力的作用效果与_有关。,受力面积,压力大小,压力的作用效果不仅与压力大小有关，而且跟压力的受力面积有关。,压力的作用效果与哪些因素有关？,结论：,二、压强,意义：压强用来表示压力的作用效果,定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,公式：,单位：帕斯卡 帕 （Pa）,1帕=1牛/米2 1Pa=1 N/m2,想一想：,甲物体受到5 Pa的压强，表示什么含义？乙物体受到的压强是10Pa，表示什么含义？哪一个物体压力效果更明显？,例题：,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N,与桌面的接触面积为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：,F=G=3N,S=510-

3、2m2,答：书对桌面的压强是60Pa。,练一练,桌面上静止的一盒粉笔重力为6N，与桌面的接触面积为1dm2，计算粉笔盒对桌面的压强。,小结,压强：物理学上用压强表示压力的作用效果,1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,2、公式：,3、单位：帕（Pa）,知识拓展,1、上面的两例中，书和粉笔对桌面的压力大小等于它们受到的重力，是不是压力都等于重力呢？你能举例说明吗？,2、根据压强的公式，你能写出求受力和受力面积的公式吗？试试看。,3、你能估测自己站立时对地面的压强有多大吗？,怎样使你对地面的压强迅速增大一倍？,改变压强的方法：,1、增大压强,压力一定，减小受力面积,受力面积一定，增大

4、压力,2、减小压强,压力一定，增大受力面积,受力面积一定，减小压力,图1,图2,图3,图4,图5,图中各用什么方法改变的压强？,想想议议,帮帮忙： 小丽在市场买了一只西瓜，她用塑料袋提着回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很疼。根据我们学过的知识，请你帮她找到解决的办法并说明这样做的道理。,想一想：,2002年6月6日，人民日报刊登了货车 超载、国道不堪重负一文，报道了104国道设计 使用年限为15年以上，但才使用了5年就大修，现 已伤痕累累有些运 输单位和个人只顾自己 的利益，让汽车成倍超 载是损坏路面的主要原 因。请你用所学知识解 释汽车严重超载加快路 面损坏的原因。,友情提示,思路一:

5、力的作用效果会使物体的形状发生改变,汽车成倍超载,对地面压力成倍增加,路面的形变加大,容易引起路面断裂. 思路二:车成倍超载,对地面压力成倍增加,受力面积不变,车对地面的压强成倍增加,对路面破坏严重.,讨论交流:冰面救人,一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？,知 识 总 结,一、压强：物理学上用压强表示压力的作用效果,1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,2、公式：,1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。,2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积。,二、增大或减小压强的方法,3、单位：帕（Pa）,1，压力作用的效果与 和有关。 2、压力的作用效果用_来表示，压强单位是，简称_。 3、压力一定时，我们可以用增大 的方法来减小压强，在受力面积一定时 用的方法来增大压强。,受力面积大小,压力大小,压强,帕斯卡,帕,受力面积,增大压力,4、小王推了一车很重的货物，要 通过结冰不太厚的冰面。你能想出哪些办法帮小王安全地把货物运过河？说出具体方法，并说明这样做的道理。,5、冬天河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2104帕，一个质量是40k