11.3动能和势能

1、第十一章 第节 动能和势能,第1课时 动能,简阳市实验中学 杨凤,一、能量,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。,流动的水,知识回顾：做功的两个必要因素,动能：物体由于运动具有的能量叫动能。,飞驰的汽车,流动的水,风,动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关,三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,1让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？,探究：动能大小与速度的关系,实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _。,快,大,动

2、能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关,三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，它们到达水平面的速度相同吗？哪个钢球把物体B撞得远？,探究：动能大小与质量的关系,实验表明，速度相同时，质量越_的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _。,结 论,物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。,大,大,动能单位：焦耳（J）,结论：一切运动的物体都具有动能。,思考：生活中哪些物体具有动能？,如图为高速公

3、路一景，请从动能的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,观看视频并思考：,结合本节所学的动能知识思考在交通事故中， 什么样的车潜在的危险性较大？,2. 交通安全伴我行，为了避免交通事故的发生， 我们应该注意些什么？,练习1判断下列说法正确的是( )。 A速度大的球一定比速度小的球动能大 B同一辆车运动速度越大动能就越大 C子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能 D平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变,练一练,B,练习2一架沿竖直方向匀速升空的直升机（忽略燃油质量的变化），它的动能()。 A变大 B变小 C

4、不变 D无法确定,练习3某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A动能变大 B动能变小 C动能不变 D动能变小,C,B,练习4. 如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块 撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动 能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下 问题:(1)设计实验的目的是研究动能大小与的关系？ (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了 (3)此实验得出的结论是 ,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 ,你这样判断的依据是 .,(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生

5、百米赛跑时的一些数据.,动能与质量的关系,让钢球到达斜面底端时的速度大小相同。,速度相同时，物体质量越大，动能越大,速度,因为人的质量约是牛的质量的1/12，而速度约是牛的12倍， 此时动能约是牛的12倍，所以速度对动能的影响较大。,变式题：利用如图装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”将小球A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度 的位置，然后都由静止释放，当小球摆 动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水 平面上滑行一定距离后停止图中的摆长L都相同, ，球A、B的质量 分别为mA,mB(mAmB).,（l）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止， 同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小 与小球的 无关 （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论 . （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 （填“大于”、“小于”或 “等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木 块C滑行得更远些，由此可得出结论 .,质量,速度相同时，物体质量越大，它的动能就越大,小于,质量相同时，物体速度越大，它的动能就越大,课堂小结,物体动能的大小跟 、 有关，质量相同的物体， 越大，它