语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》第二课时教学课件

1、一个中国孩子的呼声,人教版语文四年级下册15课,执教者：广州市天河区体育西路小学 林莉,失去家园的小女孩,以前的学校变成了废墟一片,伊拉克孩子在战火中学习,求求了！上苍让战火消失吧！,五角大楼被撞现场,你能忘记这一张张痛哭 的脸吗？,我们赖以生存的家园就这样没有了！,孤独的孩子 要去哪里落脚呢,执行 维护 壮烈 牺牲 卓越 谢意 沉浸 深情 蓝盔 凯旋 灵柩 征衣 手腕 凝固 精通 经济 硕士 贡献 圣坛 弥漫 永驻人间 硝烟 罪恶 威胁 呼吁 妻子 健康,zh,wi,jn,zhu,ki,ku,ji,zhng,wn,shu,zh,m,xio,xi,y,q,考考你,这是一个怎样的父亲？,快速默读

2、课文，在文中找出关键词句，边读边圈画。,职业？,学历？,对家人的感情？,特长？,他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。,（勇敢无畏）,(热爱家庭，爱妻子、爱孩子),深情,我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”,我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。,精通,（知识渊博、才华横溢）,出色,爸爸,您的死是光荣的, 您是为和平倒下的,您倒在了维护世界和平的圣坛上.今天,我要向您献上一束最美的鲜花,因为,您是保卫世界和平的光荣战士.,将文中的他改为您,读出身临其境的感觉.,51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西

3、斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。,联系实际，我们来读懂这句话。,世界各地仍然有很多战争存在，人们仍遭受着战争的苦难。,今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,（“和平之花”指的就是“和平”；和平的环境是美好的，因此，人们把它称为“和平之花”。但和平的环境还不稳固，还不持久，很容易受破坏,所以说是娇嫩的“和平之花”。,你怎么理解这句话？,战 争 伤 亡 数 据 统 计,1990年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。,1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成为难民。,2001年9

4、.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。,2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。,过去10年，200多万儿童被杀，600万儿童受伤。,第二次世界大战结束后的 1945年到2005年的60年中， 世界上又暴发了500多起局 部战争和武装冲突，大约有 300万人死于战火，无战争 的日子只有26天。,敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天

5、的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,“为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致，制止战争。）,让那已经能够听到脚步声的世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,21世纪快要来到，希望世界结束战争（丧钟也意味着终点或是埋葬），让世界能够真正成为光明温暖、爱和美丽的人类家园，饱含着一个失去亲人的孩子对和平的渴望之情。,我的理解是：,这是一个中国孩子的呼声！ 也是全这世界人民的呼声！,鸽 子 鸽子是和平的使者， 衔着绿色的梦， 穿梭在天空， 撒播和平的种子。 鸽子飞过的地方， 长出一棵棵枝繁叶茂的和平树。 从此，地球的一隅(y) 战火熄灭,让和平永驻人间! 让世界充满爱!,拓展延伸（任选一项）,1.摘录课文中感人的句子，用心记住，并自己设计“和平“标语。,2.拿起你手中的笔，大胆地写