《正面与侧面描写》课件VIP

1、正面描写和侧面描写，表现方式，叙述描述叙情，对象，角度，风景描写人物描写，正面描写侧面描写，正面描写：指直接描写人物的外观，心理，行动和语言等某种场面，也称为“直接描写”，所谓侧面描写，是指对于想写的人和物，不是正面描写，而是周围人物，周围事物的描写， 一种通过烘焙描绘对象获得独特艺术效果的方法，以便从环境的描绘渲染中达到所要描绘人物的目的。 又称间接描写，又称烘烤。 那是积极描写的补充。 突出主要人物。 有含蓄，能引起读者的想象。 春天的精神，不能写在草木上山的精神，不能写在烟雾上。 清代刘熙载艺概况，侧面描写：以物(景)物(景)物(景)人，摄山秋夕屈大均秋林没有宁静的树，叶落鸟惊。 一夜怀

2、疑风雨，不知山月是否会诞生。 松门开积翠，郯水入空明。 渐觉天鸡晓，穿衣服看远征。 【注】摄山：又称栖霞山。 屈大均，清人，曾经积极反清。 为了摆脱清兵迫害，成为僧侣已经九年了。 顺治十六年，在隐藏在南京的屈大均观光摄山写了这首诗。 两年后，他蓄发为儒，前往西北，与抗清志士顾炎武等进行了交流。 一首诗的前四句是用正面描写和侧面描写相结合的手法描写摄山秋夕山林的“不静”吗？ 请结合诗句进行分析(5分)一首诗的前两句正面描写秋林的叶落，鸟频繁惊动秋林的“不安静”(2分)接下来的两句通过诗人自己夜晚的心理感觉，怀疑叶落的声音在夜间下雨，山月升起(3点)、踏花归来的马蹄香、“美”的描写，在阮上桑中罗敷

3、的描写：日出东南角，据我秦氏楼。 秦氏有个好女人，自称罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。 蓝线是笼系，桂枝是笼钩。 头顶侧翻，耳中明月珠。 湘绮是下裙，紫绮是上襦。 行者见罗敷，下捋胡子。 少年看着罗敷，脱下帽子低下了头。 耕者忘犁，犁者忘犁。 来责备愤怒，却坐着看罗大衣。 分析：前半部分是正面描写，后半部分的诗通过老年人、少年、耕种者、锄童的不同动作、神格、表情，演出了罗敷的美丽。 这种方法很吸引人，老残游记中明湖居听书写白妞的歌：黑妞子唱后，隔壁坐着两个人，其中一个小声地问那个人。 “这是白妮子吧？ 其中一个说“不”。这个人叫黑女，是白女的妹妹。 他的调动都是白女孩教的，比起白女孩，还不知道

4、差多少的他的好人，白女孩的好人不能说，他的好人能学，白女孩的好人不能学。 近年来，顽固的人认为谁不学他们的语调是窑中的女孩，谁都学，但黑女孩只有一两句。 若白的好处是，没有一个人能成为他的十分之一。 分析：在本节中，通过听众的话和评价，突出了侧面是白色女孩的歌艺水平的高度。 大弦喧闹如急雨，小弦断如私语。 弄错了吵闹切断的子弹，大玉坠入玉盘。 间关英语的花底很滑，幽咽泉很难在冰下流淌。 冰泉冷涩的弦凝固了，凝固了也决不能透声休息一会儿。 没有安静的担心，但此时发出安静的声音。 银瓶乍一看破了水的膏子飞出来，铁骑突出刀枪叫了起来。 曲子终于画得很小心，四弦响得像裂保一样。 东船西舫安静无言，只见

5、江心秋月白。 从外部环境烘焙，从侧面表现琵琶女演奏的魅力。 正方结合，强有力地表现琵琶女的优秀艺术和复杂心情，为作者表现出同样天涯沦落的人千古的叹息而铺垫。 用景观来反衬人，“这个女人在编座位。 不久在她的身体下，组成了一个庞大的组织。 她仿佛坐在白雪上，又仿佛坐在白云上。她有时眺望淀中，淀中也是白银的世界。 水面上弥漫着淡淡的透明雾，风吹来，带着新鲜荷叶荷花的香气。 ”作者在美丽的环境描写方面烘焙了水生媳妇的快乐心情和清洁品质，同时为下一个故事的展开铺平了道路。 去奴娇赤壁怀古大江东，浪尽千古风流人物。 故垒西，人道是三国周郎赤壁。 乱石穿天，巨浪拍岸，卷起千山雪花。 江山如画，一时有多豪杰

6、。 想到公瑾之年，小乔第一次结婚，英姿焕发。 羽扇保鲜膜、谈笑之间，橡树灰飞烟灭了。 故国神游，多情应该笑我，早生华发。 人生如梦，一尊犹醍醐江月。 桃树，杏树，梨树，你不许我，我不许你，所有的花都很匆忙。 红如火，粉如霞，白如雪。 花儿带着甜味，闭上眼睛，树上好像满是桃、杏、梨，花下好几百只蜜蜂嗡嗡地闹着，大蝴蝶飞走了。 这个男人的体格很结实。 这个男人个子很高。 这家伙好几天没洗澡了，身上有股臭味。 因为他的体型，小偷不敢打他的主意。 普通人和他说话时总要抬头。 周围的人从他身边经过时一个接一个地藏着鼻子走。 正面描绘、侧面描绘、判断描绘角度、诗人使用了正面描绘和侧面描绘的手法。 请分别指

7、出各句描写的角度。 阮上桑，1头上侧掉落，耳中明月珠。 () 2行者见罗敷，捋胡子。 () 3少年看着罗敷，脱着帽子。 () 4蒂奇是下裙子，紫琪是上裙子。 ()，找出下面各段的侧面描写，并说明其表现效果。 春天：桃树，杏树，梨树，你不许我，我不许你，所有的花都很匆忙。 红如火，粉如霞，白如雪。 花下数百只蜜蜂嗡嗡地叫，大蝴蝶飞去。 最后一句是侧面描写，蜜蜂在喧闹，蝴蝶在跳舞，鲜艳的花当然会吸引它们。 这些话让村里的人误以为雨是被鬼子杀死的，人们对他进行了讨论和评价。 这一面讴歌小英雄雨勇敢地与敌人战斗的高贵品质。 2、小英雄雨来：芦花村的人在河边听到了几声枪声。 老人们含着眼泪说：“下起雨来

8、是个好孩子，死了真遗憾！ ”“志未成年。 芦花村的孩子们，下起雨来的好朋友铁头和三石的孩子们听到枪声哭了。 用周围人的表现演出刺激的气氛。 魔术使人眼花缭乱，“用两枪刺喉”令人吃惊。 看，两个男孩堂堂正正地出场，向观众致谢，同时抓住两端带枪尖的铁枪，枪尖分别对着自己的喉咙，一起用力顶起，枪杆画弧，1秒、2秒的场内安静，连空气都停滞了。 “孩子，别赌上性命！ 快放下！ ”一位老太太哭着叫道。 两个男孩毫不介意，我的心立刻提到了声音的眼睛。 突然，两个人同时发出“嗨”的声音，枪支竟被“u”字折断了。 人们都吃惊了，过了一会儿，人们才醒来，突然掌声、喝彩声一齐响起，客人的一切行为都置身火场，从侧面好

9、好地凸显出出口技术人员的优秀技术。 4、口技：突然每个人喊“起火”，丈夫大声喊叫，女性也大声喊叫。 两个人一起哭了。 俄罗斯和一千人叫，一千人哭，一千人叫。 中间的力量崩坏的声音，爆炸的声音，呼风唤风，百千琦作，并且夹着百千的求救声音，拉动房间的约定的声音，夺取声音，因为是泼水的声音，客人都变色离开座位，从胳膊出来，激起两个战斗，几个前方5、烈日暴雨下：道路上无一水，干燥发白光。 人行道上的尘土飞扬，与天空的灰色空气相连，形成恶意的灰色沙阵，灼热着行人的脸。 到处干燥，到处烧手，到处喘气，就像整个老城镇都在燃烧的砖窑，人都喘不过气来。狗躺在地上吐出红舌头，骡子鼻孔很大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒

10、黑了，店门前的铜牌也晒黑了，街上很安静，只有铜铁屋让人着急的单调刺。 通过周围环境和人物的表现，烘焙和渲染祥子拉车生活的困难和心痛。 刘伟是一个用脚弹钢琴的人，刘伟是一个失去胳膊的钢琴高手。 他第一次登上“中国达人”的舞台，“我的人生只有两条路。 如果不急着死，就要活得精彩。” 他小时候淘气，和朋友玩捉迷藏的时候，碰到了高电压裸线，从此失去了胳膊，他的人生也转变了。 仅仅10岁的他曾经感到绝望，但是和他一样的残疾人用脚拿着笔，写道“拿着笔，有更多的事情可以做”。 他的人生渐渐走上了轨道。 从那天起刘伟就不再把自己视为残疾人了。 他慢慢地训练了自己的脚。 最终他用双脚激动地弹出了动人的旋律。 刘

11、伟一登上“中国达人”台，全场观众和评委就不约而同地欢呼刘伟。 “我在想为什么钢琴长椅是这样的。 “有一个评委说，“在钢琴前你用”“脚”。 刘伟说。 “你会用脚弹钢琴吗？ ”“评委提出了一个令人吃惊的问题。 “是的。 “哇！” ”“大家都很吃惊，全场都鼓舞了他。 “那么，用脚弹钢琴时，脚有没有受伤呢？ ”另一位评委问道：“磨破了，筋疲力尽。 但是，我觉得那是我的兴趣。 我想做的事情我会把那个做好。 ”全场的观众再次鼓舞了他。 他被工作人员抱着，伸出脚趾用钢琴演奏，全场56000人在他表演的3分钟内安静下来。 读书思维：1、用文章怎样描写主人公刘伟的形象特征？ 2、在文章的哪里使用正面描写和侧面描

12、写？ 找找看。 积极的描写能表现人物的性格特征吗？ 为什么有必要在侧面画呢？ 刘伟是一个用脚弹钢琴的人，刘伟是一个失去胳膊的钢琴高手。 他第一次登上“中国达人”的舞台，“我的人生只有两条路。 如果不急着死，就要活得精彩。” 他小时候淘气，和朋友玩捉迷藏的时候，碰到了高电压裸线，从此失去了胳膊，他的人生也转变了。 仅仅10岁的他曾经感到绝望，但是和他一样的残疾人用脚拿着笔，写道“拿着笔，有更多的事情可以做”。 他的人生渐渐走上了轨道。 从那天起刘伟就不再把自己视为残疾人了。 他慢慢地训练了自己的脚。 最终他用双脚激动地弹出了动人的旋律。 刘伟一登上“中国达人”台，全场观众和评委就不约而同地欢呼刘伟。 “我在想为什么钢琴长椅是这样的。 “有一个评委说，“在钢琴前你用”“脚”。 刘伟说。 “你会用脚弹钢琴吗？ ”“评委提出了一个令人吃惊的问题。 “是的。 “哇！” ”“大家都很吃惊，全场都鼓舞了他。 “那么，用脚弹钢琴时，脚有没有受伤呢？ ”另一位评委问道：“磨破了，筋疲力尽。 但是，我觉得那是我的兴趣。 我想做的事情我会把那个做好。 ”全场的观众再次鼓舞了他。 他被工作人员抱着，伸出脚趾用钢琴演奏，全场56000人在他表演的3分钟内安静下来。 “花红很好，但需要绿叶的支撑”，这