2021年学前班保育员工作个人工作计划

1、学前托儿所个人工作计划这个学期主要由我负责学前工作，本班孩子们的学习基础差，学习能力要加强，孩子们的自制力、大负担、完整的表现还不足。本学期针对上述情况，我们将老师团结合作，按材施教，促进幼儿的全面发展。1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿一日活动一日任务图，合理安排幼儿一日生活。做好室内外环境布置，为幼儿营造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。细心照顾幼儿的成长。在日常生活中精心照顾年幼的孩子，尤其是能力弱的孩子。体质弱、容易感冒的婴儿和大小马桶给了很多婴儿更多的爱。培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不要偏食。在日常活动中细心观察孩子的精神面貌，及时处理发

2、现问题。注意培养幼儿良好的睡眠姿势，记录幼儿的睡眠状况。2、教育和教授：尊重幼儿学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教育内容，每月、每周、每天制定教育计划，计划实施目的组织，开展丰富多彩的教育活动，合理利用和整合各方面的资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中，将重点放在幼儿的御防能力、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展上。要高度评价教育，注意所有幼儿的闪光，给予适当的称赞，给内向安静的幼儿创造更多成果的机会，更及时地称赞他们的进步，提高他们的自信和荣誉感。继续加强幼儿的日常培养。通常的好坏直接影响教学秩序

3、，影响孩子的发展。通过早晨对话、随机对话等，对幼儿进行惯例、要求、多种形式的训练，严格检查日常执行情况，逐步训练幼儿自觉遵守各种规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦虚、合作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，指导幼儿自行解决活动中出现的问题。合理安排幼儿的一天生活，将教育渗透到日常生活中，实现“当地采访，当地条件”，充分利用周边环境资源，创造教育活动。在理解和分析幼儿特征的基础上，发掘幼儿的潜能，使所有幼儿都能得到有限度的发展。加强幼儿阅读、阅读、阅读、写作、计算等练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考的能力、自愿为他人服务的意识。与家长合作，培养幼儿早睡早起的好休息时间，提

4、醒他们工作要有计划，有条理，不要拖拖拉拉。教师继续学习教育改革的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中反思，提高自己的理论水平，运用理论分析实践中的问题。在工作中，老师之间真正成为一体，积极创造团结，憧憬幼儿，满足家长，营造温馨的班级氛围。3、道德教育在一天的活动中，渗透幼儿的品德教育，营造包容、理解、鼓励、支持的反环境，与家长、幼儿营造和谐和谐的学习氛围。采取多种鼓励和树立榜样的方法，鼓励幼儿自觉自主地遵守各种惯例，培养幼儿的责任感，鼓励幼儿从别人那里学习，争取进步的竞争意识。要照顾所有幼儿，特别是有不良行为习惯的幼儿，不要放弃，要争取父母的协助，不断纠正，加强，逐步形成良好的行为习惯。加强平时对幼儿的安全预防教育，时刻提醒幼儿的思维在身边，结合幼儿的生活经验进行有目的的教育，提高和加强幼儿的自我保护意识能力。4、安全工作在日常活动中加强安全管理。重视早餐安全检查、饭前饭后、午睡前后及午睡间巡视、户外活动等幼儿一天活动中各部分的安全管理，确保幼儿一天的活动不脱离老师视线。在日常活动中介入安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握自我保护技术。提高自己的责任感，细心排除所有不安全的因素。我们要让孩子们在安全的环境中健康地成长。5、父母工作：做好家长工作，提高家庭共同教育的效果。根据平时的情况，随时进行家庭访问，