九年级数学《1.2二次根式的乘除》学案（1） 苏科版_第1页
九年级数学《1.2二次根式的乘除》学案（1） 苏科版_第2页
九年级数学《1.2二次根式的乘除》学案（1） 苏科版_第3页
九年级数学《1.2二次根式的乘除》学案（1） 苏科版_第4页
九年级数学《1.2二次根式的乘除》学案（1） 苏科版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学1.2二次根式的乘除学案（1） 苏科版学习目标：1. 经历二次根式乘法法则的探究过程，能运用二次根式的乘法法则：=（0， b0）进行乘法运算.2. 理解积的算术平方根的意义，会用公式=（0，b0）化简二次根式.重点：二次根式的乘法法则与积的算术平方根的性质难点：二次根式的乘法法则与积的算术平方根的理解与运用学习过程一.【预习提纲】初步感知、激发兴趣1.二次根式是如何相乘的？用公式如何表示？2.二次根式乘法公式逆运用的作用是什么？这样的好处是什么？二.【预习练习】初步运用、生成问题1. 计算：（1） （2） （3）2化简:（1） （2） （3）（a0，b0） （

2、4） （5）三.【新知探究】师生互动、揭示通法问题1. 计算： （3） 32 (4) (a0)问题2：化简：（1） （2）（3） (x0) （4）(x0,y0)四.【解疑助学】生生互动、突出重点问题3：已知等腰三角形的腰为，底边为，求这个等腰三角形的面积.问题4：判断下列式子是否正确，不正确的请予以改正： 五.【变式拓展】能力提升、突破难点问题5：已知，求x的取值范围.六.【回扣目标】学有所成、悟出方法1. 二次根式的乘法法则： ，即：二次根式相乘，实际上就是把 相乘，而根号不变.2. 由以上公式逆向运用可得积的算数平方根的意义：公式_ ，即：积的算数平方根，等于积中各因式的 的积.七.【当堂

3、反馈】分层达标、收获成功班级_姓名_评价_1 下列各等式成立的是（ ）A42=8 B54=20 C43=7 D54=202二次根式的计算结果是（ ） A2 B-2 C6 D123.若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm，那么此直角三角形斜边长是（ ） A3cm B3cm C9cm D27cm4. 计算：= ,=_.5.计算：（1） （2） （3）23 （4） 6.化简：（1）； （2）； （3） ； 八.【课后作业】及时巩固、查漏补缺1若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm，那么此直角三角形斜边长是（ ） A3cm B3cm C9cm D27cm2 化简得 （ ）A22 B308 C D.3等式成立的条件是 （ ） A. B. C. D. 4二次根式的计算结果是 ( ) A2 B-2 C6 D125. 计算：= 6. 化简:(1) 当时,= ;(2) 当时,= ;(3) 当时,= .7. 计算:

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论