2021年学校英语老师教学工作总结_第1页
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文档简介

1、学校英语教师教学工作综述这学期，我主要担任了97(1)班的英语精读和97(2)、(3)、(4)班的公共英语教学。他还是96(1)班和97(1)班的讲师。这学期的教学如下：虽然这学期我上的精读课不是新的，但我并不粗心。课前认真备课，研究教材，总结去年的教学经验，努力根据学生的具体情况和需要，在教学内容和方法上有所改进和突破。97(1)班的学生通过了3 x考试，他们的词汇和阅读基础都很好，但是听说能力差，发音也有很多问题。这学期，除了加强学生在词汇、造句、翻译等方面的基本技能外。此外，我还采用复述课文、图片交谈、讲故事和表演角色的形式来加强学生的英语口语。课后，通过每周听力训练和观看教学视频来提高

2、听力水平。每周定期检查学生的发音作业，及时指出问题，突破难点。这些方法取得了一定的效果。为了了解学生的英语水平和学习要求，在学年开始时在97(2)(3)(4)班进行了一项调查，以收集学生的意见。根据学生的年龄和知识特点，教学中主要采用对话表演、图文并茂、话题讨论等方式进行文本设计。这些方法激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男孩开始喜欢说英语。除了口头表达，我们还注重学生写作的基本技能，通过短语、句子翻译等多种练习巩固和提高词汇和语法基础。经过一个学期的训练，学生的句子翻译水平有了显著提高。3在这两门课程中，根据教材内容选择了“走向未来”和“向我学习”等教学视频来辅助教学。它为学生提供了

3、生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，取得了良好的教学效果。在教学中尝试探索以学生为中心、教师为主导的教学模式。运用视听媒体、听说、讨论、表演等方式调动学生的积极性。注意引导学生积极思考，注意知识的归纳和总结，加强学习方法的指导。例如，如何记忆单词，课文的阅读技巧，对话和叙述的原则等。学生的学习效率得到了提高。根据教学内容，本文介绍了英美国家的历史地理、风俗习惯以及文学常识。1.这学期我教的四个班级中有三个使用电子教室。课前我认真备课，花了很多时间设计和制作幻灯片。每堂课都严格按照学校的要求进行。电子教室的使用增加了课堂教学的容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内给学生大量高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。2.根据学科适当使用计算机网络辅助教学。例如，在精读课上，介绍美国诗人爱伦坡和俄罗斯文学大师托尔斯泰的生平和作品；当在公共英语课上学习关于伦敦、哥伦布和大西洋的课文时，学生们被引导上网。丰富的图文资料扩大了教学容量，丰富了学生的视野和知识，使教学更加生动。然而，由于学科的限制，网络辅助教学并没有得到广泛应用。并参加了学校的“假期”探索班。已成功完

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